第119章：望闻问切
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“导师好。”同学们纷纷起身，朝他鞠躬。
“同学们好，请坐。”同学们纷纷坐下，安静听课。
睨了课堂所有人一眼，梁翰林高兴道，“我教了几堂课，发现今天人是最多的一次，是什么原因让你们改变自己的初衷，心甘情愿来上我的课？”
一位女同学起身回答，“我们看了斗医比赛视频，您的医术有目共睹，我们愿意跟您学中医。”
一位男同学起身回答，“我们希望你能拿冠军，为我们学校争光。”
“我们都支持您。”同学们异口同声的回答。
“好，谢谢你们的支持。”梁翰林高兴道，“既然你们心甘情愿来听我讲课，那么就好好的听课，由于时间关系，我们现在讲课。什么叫中医，哪位同学能告诉我？”
一位女同学起身回答：“中医就是一门平衡人体机能的医学，能根据不同的病情，用草药制作出不同的解药。”
梁翰林点头含笑道，“这位同学讲得不错，不过，讲得还是不够全面。”接下来他加重语气说，“中医，确实是门平衡人体机能的医学，他以望，闻，问，切为诊断病症的主要方法。其中‘切’就是一门很高深而难以掌握的学问。”
“经过医学工作者的不懈努力，在中医的基础上，结合人体经络传递学说，相关的信息的传递全息相关规律，把‘望而知之为神’演绎出：手诊学，面诊学，舌诊，背诊，腹诊，耳诊，足诊等多门学说，但总的来说都是人体的一个缩影表现出来的信息，你们日后这要掌握这望，闻，问，切，理解其中的含义，才能知道中医真正的魅力，一定比西方医术更加的博大精深。”
“这位同学有什么问题？”底下有位女同学举手，梁翰林笑着问。
“导师我想知道，如何通过你所说的望，闻，问，切知道病人得了什么病？”哪位女同学神情严肃，一脸的好学，梁翰林比较喜欢这类学生。
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
“通常我们生病都会出现各种症状，这个时候就是考验我们望，闻，问，切的时候。”
梁翰林侃侃而谈，“病的生成，有四大因素，一六淫致病，二七情致病，三饮食致病，四体质因素，还有其他因素。我们生活在这个高速发展的社会，生活繁忙，紧张，使人的能量长期处于过度耗形体虚，免疫力低下，容易产生各种各样的病况、另外就是跌打损伤，虫兽咬伤感染也是治病的重要因素，那你们看病时就要知道这是什么病情引发的病症，得到病症才能对症下药。”
“这位同学有什么问题？”一位男同学举手，梁翰林毫无避讳的问。
“导师我想知道，怎样才能更好的把握病人的病情？”男同学掷地有声地问。
“同学请坐。”
梁翰林示意他坐下，然后说，“这个问题，我已经说过，想知道病人的情况，就得掌握望，闻，问，切，这是学中医必须掌握的四种技术，望是用眼睛去看，看什么，看病人的眼睛，舌头，皮肤，闻是听患者的语言气息高低，强弱，清浊，缓急，……等等。以分辨病情的虚实寒热。问就非常容易，问清楚病人，何时发病，病来时有何征兆，以及身体有什么不适，切是四诊中最难掌握也是最复杂的技术，主要是切脉，也可称为诊脉，是用手指按病人腕后挠动脉搏动处，借以体察脉象变化，辨别脏腑功能盛衰，气血津精虚滞的一种直接有效的方法。”
“这位同学有什么问题……。”
一堂课就在一问一答中过渡，两个小时过去了，同学们还是不舍得走，他们非常喜欢梁翰林这种问答课中所学到的知识，至少不像其他老师那样上课，枯燥无味。
“导师送给你。”
正在收拾资料，听到身后有声，梁翰林回头，看见几位女生笑着递过来几封信。
“这是什么？”梁翰林疑惑地问。
几位女同学异口同声道，“你拿着回去慢慢看。”
疑惑接过十几位女同学的信，梁翰林夹进资料夹，离开课堂。
“梁导师，请慢走。”
梁翰林刚拐弯，听见身后洛克教授的喊声，及时停下来转身笑着打招呼，“洛克教授。”
洛克教授点头，“跟我来。”
梁翰林跟着洛克教授身后走。
一路上，梁翰林想着洛克教授找自己有什么事，但是因为他走太匆忙，梁翰林也没问，默默跟着他走。
校长办公室。
里面坐着副校长，校主任，还有几位梁翰林不太熟悉。
“校长，他就是梁翰林。”
洛克教授面向一位年纪五十岁的中年男子说。
中年男子起身和梁翰林握手，笑道，“梁导师，初次见面，没想到你这么年轻。”
来京华大学任导师一个多月了，梁翰林还是第一次见这位校长。
从对方宽厚，慈祥的面目，梁翰林就知道他是一位好领导，初次见到学校最大领导，梁翰林难免激动，颤抖的双手和校长一握，崇拜道，“校长大人抬举，翰林深感荣幸之至。”
“我叫上官锦鸿，你可以叫我上官叔叔，也可以直接叫我校长，我跟你介绍几位大人物。”上官锦鸿从左一一介绍，“这位是我们国家医药局局长李重天，这位是安全局局长卫冠宏，这位是宾阳岛切格拉芙副总统。”
“梁先生，你好。”
“你们好。”
一一和三位大人物握过手，梁翰林静等他们后面的内容。
梁翰林心里清楚，如果没事的话，校长和三位大人物，是不会亲自接见他这样一个小人物的。
“梁导师请坐。”上官校长客气说。
梁翰林微笑地坐下。
待梁翰林坐下，上官锦鸿说，“梁导师，我们不拐弯抹角了，这次找你有件事需要你去做？”
梁翰林知道他们找自己不那么简单，客气道，“校长有什么事需要我做，请说？”
“导师好。”同学们纷纷起身，朝他鞠躬。
“同学们好，请坐。”同学们纷纷坐下，安静听课。
睨了课堂所有人一眼，梁翰林高兴道，“我教了几堂课，发现今天人是最多的一次，是什么原因让你们改变自己的初衷，心甘情愿来上我的课？”
一位女同学起身回答，“我们看了斗医比赛视频，您的医术有目共睹，我们愿意跟您学中医。”
一位男同学起身回答，“我们希望你能拿冠军，为我们学校争光。”
“我们都支持您。”同学们异口同声的回答。
“好，谢谢你们的支持。”梁翰林高兴道，“既然你们心甘情愿来听我讲课，那么就好好的听课，由于时间关系，我们现在讲课。什么叫中医，哪位同学能告诉我？”
一位女同学起身回答：“中医就是一门平衡人体机能的医学，能根据不同的病情，用草药制作出不同的解药。”
梁翰林点头含笑道，“这位同学讲得不错，不过，讲得还是不够全面。”接下来他加重语气说，“中医，确实是门平衡人体机能的医学，他以望，闻，问，切为诊断病症的主要方法。其中‘切’就是一门很高深而难以掌握的学问。”
“经过医学工作者的不懈努力，在中医的基础上，结合人体经络传递学说，相关的信息的传递全息相关规律，把‘望而知之为神’演绎出：手诊学，面诊学，舌诊，背诊，腹诊，耳诊，足诊等多门学说，但总的来说都是人体的一个缩影表现出来的信息，你们日后这要掌握这望，闻，问，切，理解其中的含义，才能知道中医真正的魅力，一定比西方医术更加的博大精深。”
“这位同学有什么问题？”底下有位女同学举手，梁翰林笑着问。
“导师我想知道，如何通过你所说的望，闻，问，切知道病人得了什么病？”哪位女同学神情严肃，一脸的好学，梁翰林比较喜欢这类学生。
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
“通常我们生病都会出现各种症状，这个时候就是考验我们望，闻，问，切的时候。”
梁翰林侃侃而谈，“病的生成，有四大因素，一六淫致病，二七情致病，三饮食致病，四体质因素，还有其他因素。我们生活在这个高速发展的社会，生活繁忙，紧张，使人的能量长期处于过度耗形体虚，免疫力低下，容易产生各种各样的病况、另外就是跌打损伤，虫兽咬伤感染也是治病的重要因素，那你们看病时就要知道这是什么病情引发的病症，得到病症才能对症下药。”
“这位同学有什么问题？”一位男同学举手，梁翰林毫无避讳的问。
“导师我想知道，怎样才能更好的把握病人的病情？”男同学掷地有声地问。
“同学请坐。”
梁翰林示意他坐下，然后说，“这个问题，我已经说过，想知道病人的情况，就得掌握望，闻，问，切，这是学中医必须掌握的四种技术，望是用眼睛去看，看什么，看病人的眼睛，舌头，皮肤，闻是听患者的语言气息高低，强弱，清浊，缓急，……等等。以分辨病情的虚实寒热。问就非常容易，问清楚病人，何时发病，病来时有何征兆，以及身体有什么不适，切是四诊中最难掌握也是最复杂的技术，主要是切脉，也可称为诊脉，是用手指按病人腕后挠动脉搏动处，借以体察脉象变化，辨别脏腑功能盛衰，气血津精虚滞的一种直接有效的方法。”
“这位同学有什么问题……。”
一堂课就在一问一答中过渡，两个小时过去了，同学们还是不舍得走，他们非常喜欢梁翰林这种问答课中所学到的知识，至少不像其他老师那样上课，枯燥无味。
“导师送给你。”
正在收拾资料，听到身后有声，梁翰林回头，看见几位女生笑着递过来几封信。
“这是什么？”梁翰林疑惑地问。
几位女同学异口同声道，“你拿着回去慢慢看。”
疑惑接过十几位女同学的信，梁翰林夹进资料夹，离开课堂。
“梁导师，请慢走。”
梁翰林刚拐弯，听见身后洛克教授的喊声，及时停下来转身笑着打招呼，“洛克教授。”
洛克教授点头，“跟我来。”
梁翰林跟着洛克教授身后走。
一路上，梁翰林想着洛克教授找自己有什么事，但是因为他走太匆忙，梁翰林也没问，默默跟着他走。
校长办公室。
里面坐着副校长，校主任，还有几位梁翰林不太熟悉。
“校长，他就是梁翰林。”
洛克教授面向一位年纪五十岁的中年男子说。
中年男子起身和梁翰林握手，笑道，“梁导师，初次见面，没想到你这么年轻。”
来京华大学任导师一个多月了，梁翰林还是第一次见这位校长。
从对方宽厚，慈祥的面目，梁翰林就知道他是一位好领导，初次见到学校最大领导，梁翰林难免激动，颤抖的双手和校长一握，崇拜道，“校长大人抬举，翰林深感荣幸之至。”
“我叫上官锦鸿，你可以叫我上官叔叔，也可以直接叫我校长，我跟你介绍几位大人物。”上官锦鸿从左一一介绍，“这位是我们国家医药局局长李重天，这位是安全局局长卫冠宏，这位是宾阳岛切格拉芙副总统。”
“梁先生，你好。”
“你们好。”
一一和三位大人物握过手，梁翰林静等他们后面的内容。
梁翰林心里清楚，如果没事的话，校长和三位大人物，是不会亲自接见他这样一个小人物的。
“梁导师请坐。”上官校长客气说。
梁翰林微笑地坐下。
待梁翰林坐下，上官锦鸿说，“梁导师，我们不拐弯抹角了，这次找你有件事需要你去做？”
梁翰林知道他们找自己不那么简单，客气道，“校长有什么事需要我做，请说？”