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第218章 教育
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早上七点，朝阳初升，孟一凡身穿一件宽松的练功服，站在大校场上，演练太极拳。
只见他动作犹如行云流水，流畅自然，时而动作轻柔，好像那风中柳絮在轻轻摆动。
有的时候，又刚劲有力，一拳打出仿佛炮弹出膛，打的空气炸响。
孟一凡的太极拳刚柔并济，柔中带刚，刚中带柔，一举一动间都能搅动风云，使得空气随之晃动。
高台下，孟大勇，孟青山，孟青河，孟青雨以及一千救世军的众人都在跟着孟一凡练习太极拳。
孟一凡的太极拳是张三丰亲自传授的，现在分为二十四式，四十八式，七十二式，以及一百零八式。
这是一门以武入道的高深功法，前两种是武道功法，以打拳来运转真气。
后两种对资质要求很高，不仅要学会前两种拳法，而且自身至少要具有阴阳属性的灵脉才能够修炼，在打拳过程中，吸纳天地间的阴阳灵气，在经脉中凝聚出自身的阴阳灵力。
孟一凡现在公开传授的是入门的二十四式太极拳，这是一门堪比大武天朝的黄级中品拳法，只要学会了，就说明他们有修炼太极拳的天份，到时候孟一凡会再传授他们更高深的功法。
一套二十四式太极拳打完，孟大勇身上汗流浃背，气血翻涌，头顶上更是白雾蒸腾，孟一凡看了愣了下，没想到自己的老爹，竟然在太极拳修炼上很有天赋，只是跟着练了五天，就做到了拳法和真气配合，这是要入门了。
在地球上，公园里很多修炼太极拳十几年的人，还是在比划套路，根本做不到气随拳动，身与意合，到头来还是没有真正入门，只算是练了十几年的健身操。
孟一凡传授的太极拳，是张三丰最后改良过的太极拳，自然比地球上烂大街的太极拳精妙很多。
但是孟大勇只跟着修炼了五天，就快要入门了，这也说明孟大勇的资质很适合太极拳，这让孟一凡也很是高兴。
在大武天朝世界里，孟大勇对孟一凡的忠诚度是一百，他是孟一凡的父亲，血脉相连，可以为了孟一凡去死。
孟一凡也在这段时间的相处中，感受到了难得的父爱，再加上孟一凡穿越过来，继承了原主的记忆，也慢慢的接受了孟大勇是自己父亲的事实。
在地球上，孟一凡是个孤儿，现在能够体会到难得父爱，孟一凡也很是珍惜。
孟一凡想要提升孟大勇的实力，以前就受限于孟大勇修炼的功法太垃圾，根本就无法提升到三品武者。
既然孟大勇适合修炼太极拳，孟一凡就把太极拳的高深拳法都传授给他，等他修炼成四十八式太极拳了，孟一凡就用经验值，把孟大勇的实力提升到三品。
这样孟大勇的战斗力就会大幅度提升，可以统帅救世军独当一面了。
一个时辰后，太极拳晨练结束，孟一凡仔细查看了众人的修炼情况，发现不仅孟大勇快要入门了，孟青山，孟青河和孟青雨这三个年轻人的修炼进度也很快，其他的救世军士兵，也有做到气随拳动，快要入门的。
这让孟一凡喜出望外，看来太极拳这种拳法，入门并不难啊，这是好事，可以让大家的实力都得到快速提升。
晨练结束，救世军的士兵们继续在校场上训练。
柳登科则带着招募的难民们继续去种植土豆和红薯，这些粮食已经种下去一星期了，在农夫的悉心照料下，有很多已经发芽，青翠欲滴的叶片，也引来了很多麻雀等飞禽的光顾。
为了保护土豆和红薯，柳登科安排人在田地里立起来了稻草人，还安排人三班倒，一直在田地里巡逻。
这些粮食太重要了，以后都要做种粮，大面积种植的，被麻雀吃一个，柳登科都很心疼。
王大锤则回去研制燧发枪，他的徒弟带着劳役营去修建外围城墙，修建防御工事。
由于洛龙县内实行的是配给制，想要获得食物就得做出贡献，所以城内的居民也根据自身的情况参加到建设中来。
年轻力壮的青年可以参与修建城墙，中年妇女可以去做饭，年龄大的老人也可以去扫大街。
原来闻香阁那些吹拉弹唱样样精通的美人们，则组成戏班子，去为在一线建设的人们唱歌鼓劲。
像木工，铁匠等有一技之长的人，也被孟一凡招募过去，做自己的本职工作。
还有些类似于柳登科这样的儒生，则是去当老师。
孟一凡在城内建造了一所学校，规定城内的5岁到10岁之间的儿童都得去读书识字，学习文化知识。
学生们在学校内可以免费获得一日三餐，这对老百姓具有很大的吸引力。
半大小子，吃穷老子，那些七八岁的少年们，正是正身体的时候，吃的比大人还多。
现在洛龙县城内粮食紧缺，老百姓都在为怎么填饱一家老小的肚子而发愁。
孟一凡这时候颁发适龄学生可以免费吃饭的政令后，全城内外的老百姓都是感恩戴德，纷纷把自家的适龄儿童都来到了学校里。
特别是城外难民的孩子，平时连饭都没得吃，以前甚至有孩子被饿死，也有的孩子莫名其妙就失踪了，被饿昏头的难民给吃掉了，自从孟一凡掌控洛龙县城后，易子而食的惨剧再也没有发生过，城外难民每天还可以领粥吃。
可是喝粥吃不饱啊，不到半天就饿了，特别是那些半大小子们，还不太懂事，饿的哇哇大哭，现在好了，孟一凡开设的学校，不仅有饭吃，还能学习知识，这让难民们都对他感激不已。
孟一凡在游戏面板上看到，老百姓们对他的忠诚度越来越高，这让孟一凡乐的合不拢嘴。
想要获得老百姓的拥护其实并不难，只要当官的人，真正去关心老百姓的生活，让他们有饭吃，有衣穿，有地方住，有事干，就能获得老百姓的拥护。
学生只要年龄合适，都可以来学校读书，但是为了防止一些学生滥竽充数，不好好学习的学生，孟一凡规定每天都要考核，若是考核不通过，轻则打手板，重则逐出学校。
“黑娃，你在学校要好好学习，可不敢不听老师的话，你要是被赶出来，老子非抽死你。”
“狗剩，为了那一日三餐，你也给老子拼命学习，学不好，被退回来，你看老子怎么收拾你。”
“四方，孟大人重视教育，你一定要用功读书，学成之后，肯定有好前途。”
“狗蛋，爹和娘就没有文化，是个睁眼瞎，连个告示都看不懂，吃了太多的亏，现在孟大人让你们免费入学，还管饭，这是你改变命运的机会，你可千万要把握住这次机会啊，一定用功苦读，千万别被逐出学校啊。”
学生在入学前，家长们都是面提耳命，谆谆教导，让学生们上课，不要偷奸耍滑，不要在学校里混日子。
学生们为了那一日三餐的饭菜，也都打起精神，上课时候，都是聚精会神，认真跟着老师学习。
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁……”郎朗的读书声在洛龙县内飘荡，这让那些忙碌的老百姓听得心旷神怡。
老百姓并不傻，他们也都知道读书可以开启心智，而且读书识字后，哪怕将来不当官，也可以去当学徒。
以前老百姓苦于没有束修，不能让自家孩子去读书，现在孟一凡让孩子免费入学，还管一日三餐，这样的好事，打着灯笼都没处找。
孟一凡创建的学校，分别教授语文课，还有数学课，思想课，以及物理课，化学课，体育课。
思想课主要教导学生们的思想品德，让他们知道是谁给他们饭吃，是谁让他们有书读，说直白点，就是在给这些学生洗脑，从小就给他们灌输效忠孟一凡的思想。
儒门弟子可以教授语文课和思想课，而孟大勇可以来教授体育课，说是体育课，实则教授的就是武道功法，从小就给学生们打下武道基础。
至于数学课，物理课和化学课，教授的就是地球上的小学，初中教材，这是发展科技的基础。
这三门课孟一凡找不到合适的老师，只能自己亲自来教导孩子们。
孟一凡想要在大武天朝发展科技，指望王大锤这样的工匠根本没用，他们能够制造鸟铳和神武大将军炮，靠的都是多年的制造经验，他们只知道师傅教过就这样做，可是为什么要这样做，他们就说不清楚了。
发展科技，要从娃娃抓起，孟一凡教他们数学，物理和化学，就算是埋下了科学的种子，就看他们能否快速成长，真正掌握住基础知识。
等他们学会初中的课本后，孟一凡还会通过考试，挑选出好苗子，交给他们高中，大学的知识，到时候，他们就可以在这里搞科研了。也不知道这些学生里，会不会培养出真正的科学家。
早上七点，朝阳初升，孟一凡身穿一件宽松的练功服，站在大校场上，演练太极拳。
只见他动作犹如行云流水，流畅自然，时而动作轻柔，好像那风中柳絮在轻轻摆动。
有的时候，又刚劲有力，一拳打出仿佛炮弹出膛，打的空气炸响。
孟一凡的太极拳刚柔并济，柔中带刚，刚中带柔，一举一动间都能搅动风云，使得空气随之晃动。
高台下，孟大勇，孟青山，孟青河，孟青雨以及一千救世军的众人都在跟着孟一凡练习太极拳。
孟一凡的太极拳是张三丰亲自传授的，现在分为二十四式，四十八式，七十二式，以及一百零八式。
这是一门以武入道的高深功法，前两种是武道功法，以打拳来运转真气。
后两种对资质要求很高，不仅要学会前两种拳法，而且自身至少要具有阴阳属性的灵脉才能够修炼，在打拳过程中，吸纳天地间的阴阳灵气，在经脉中凝聚出自身的阴阳灵力。
孟一凡现在公开传授的是入门的二十四式太极拳，这是一门堪比大武天朝的黄级中品拳法，只要学会了，就说明他们有修炼太极拳的天份，到时候孟一凡会再传授他们更高深的功法。
一套二十四式太极拳打完，孟大勇身上汗流浃背，气血翻涌，头顶上更是白雾蒸腾，孟一凡看了愣了下，没想到自己的老爹，竟然在太极拳修炼上很有天赋，只是跟着练了五天，就做到了拳法和真气配合，这是要入门了。
在地球上，公园里很多修炼太极拳十几年的人，还是在比划套路，根本做不到气随拳动，身与意合，到头来还是没有真正入门，只算是练了十几年的健身操。
孟一凡传授的太极拳，是张三丰最后改良过的太极拳，自然比地球上烂大街的太极拳精妙很多。
但是孟大勇只跟着修炼了五天，就快要入门了，这也说明孟大勇的资质很适合太极拳，这让孟一凡也很是高兴。
在大武天朝世界里，孟大勇对孟一凡的忠诚度是一百，他是孟一凡的父亲，血脉相连，可以为了孟一凡去死。
孟一凡也在这段时间的相处中，感受到了难得的父爱，再加上孟一凡穿越过来，继承了原主的记忆，也慢慢的接受了孟大勇是自己父亲的事实。
在地球上，孟一凡是个孤儿，现在能够体会到难得父爱，孟一凡也很是珍惜。
孟一凡想要提升孟大勇的实力，以前就受限于孟大勇修炼的功法太垃圾，根本就无法提升到三品武者。
既然孟大勇适合修炼太极拳，孟一凡就把太极拳的高深拳法都传授给他，等他修炼成四十八式太极拳了，孟一凡就用经验值，把孟大勇的实力提升到三品。
这样孟大勇的战斗力就会大幅度提升，可以统帅救世军独当一面了。
一个时辰后，太极拳晨练结束，孟一凡仔细查看了众人的修炼情况，发现不仅孟大勇快要入门了，孟青山，孟青河和孟青雨这三个年轻人的修炼进度也很快，其他的救世军士兵，也有做到气随拳动，快要入门的。
这让孟一凡喜出望外，看来太极拳这种拳法，入门并不难啊，这是好事，可以让大家的实力都得到快速提升。
晨练结束，救世军的士兵们继续在校场上训练。
柳登科则带着招募的难民们继续去种植土豆和红薯，这些粮食已经种下去一星期了，在农夫的悉心照料下，有很多已经发芽，青翠欲滴的叶片，也引来了很多麻雀等飞禽的光顾。
为了保护土豆和红薯，柳登科安排人在田地里立起来了稻草人，还安排人三班倒，一直在田地里巡逻。
这些粮食太重要了，以后都要做种粮，大面积种植的，被麻雀吃一个，柳登科都很心疼。
王大锤则回去研制燧发枪，他的徒弟带着劳役营去修建外围城墙，修建防御工事。
由于洛龙县内实行的是配给制，想要获得食物就得做出贡献，所以城内的居民也根据自身的情况参加到建设中来。
年轻力壮的青年可以参与修建城墙，中年妇女可以去做饭，年龄大的老人也可以去扫大街。
原来闻香阁那些吹拉弹唱样样精通的美人们，则组成戏班子，去为在一线建设的人们唱歌鼓劲。
像木工，铁匠等有一技之长的人，也被孟一凡招募过去，做自己的本职工作。
还有些类似于柳登科这样的儒生，则是去当老师。
孟一凡在城内建造了一所学校，规定城内的5岁到10岁之间的儿童都得去读书识字，学习文化知识。
学生们在学校内可以免费获得一日三餐，这对老百姓具有很大的吸引力。
半大小子，吃穷老子，那些七八岁的少年们，正是正身体的时候，吃的比大人还多。
现在洛龙县城内粮食紧缺，老百姓都在为怎么填饱一家老小的肚子而发愁。
孟一凡这时候颁发适龄学生可以免费吃饭的政令后，全城内外的老百姓都是感恩戴德，纷纷把自家的适龄儿童都来到了学校里。
特别是城外难民的孩子，平时连饭都没得吃，以前甚至有孩子被饿死，也有的孩子莫名其妙就失踪了，被饿昏头的难民给吃掉了，自从孟一凡掌控洛龙县城后，易子而食的惨剧再也没有发生过，城外难民每天还可以领粥吃。
可是喝粥吃不饱啊，不到半天就饿了，特别是那些半大小子们，还不太懂事，饿的哇哇大哭，现在好了，孟一凡开设的学校，不仅有饭吃，还能学习知识，这让难民们都对他感激不已。
孟一凡在游戏面板上看到，老百姓们对他的忠诚度越来越高，这让孟一凡乐的合不拢嘴。
想要获得老百姓的拥护其实并不难，只要当官的人，真正去关心老百姓的生活，让他们有饭吃，有衣穿，有地方住，有事干，就能获得老百姓的拥护。
学生只要年龄合适，都可以来学校读书，但是为了防止一些学生滥竽充数，不好好学习的学生，孟一凡规定每天都要考核，若是考核不通过，轻则打手板，重则逐出学校。
“黑娃，你在学校要好好学习，可不敢不听老师的话，你要是被赶出来，老子非抽死你。”
“狗剩，为了那一日三餐，你也给老子拼命学习，学不好，被退回来，你看老子怎么收拾你。”
“四方，孟大人重视教育，你一定要用功读书，学成之后，肯定有好前途。”
“狗蛋，爹和娘就没有文化，是个睁眼瞎，连个告示都看不懂，吃了太多的亏，现在孟大人让你们免费入学，还管饭，这是你改变命运的机会，你可千万要把握住这次机会啊，一定用功苦读，千万别被逐出学校啊。”
学生在入学前，家长们都是面提耳命，谆谆教导，让学生们上课，不要偷奸耍滑，不要在学校里混日子。
学生们为了那一日三餐的饭菜，也都打起精神，上课时候，都是聚精会神，认真跟着老师学习。
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁……”郎朗的读书声在洛龙县内飘荡，这让那些忙碌的老百姓听得心旷神怡。
老百姓并不傻，他们也都知道读书可以开启心智，而且读书识字后，哪怕将来不当官，也可以去当学徒。
以前老百姓苦于没有束修，不能让自家孩子去读书，现在孟一凡让孩子免费入学，还管一日三餐，这样的好事，打着灯笼都没处找。
孟一凡创建的学校，分别教授语文课，还有数学课，思想课，以及物理课，化学课，体育课。
思想课主要教导学生们的思想品德，让他们知道是谁给他们饭吃，是谁让他们有书读，说直白点，就是在给这些学生洗脑，从小就给他们灌输效忠孟一凡的思想。
儒门弟子可以教授语文课和思想课，而孟大勇可以来教授体育课，说是体育课，实则教授的就是武道功法，从小就给学生们打下武道基础。
至于数学课，物理课和化学课，教授的就是地球上的小学，初中教材，这是发展科技的基础。
这三门课孟一凡找不到合适的老师，只能自己亲自来教导孩子们。
孟一凡想要在大武天朝发展科技，指望王大锤这样的工匠根本没用，他们能够制造鸟铳和神武大将军炮，靠的都是多年的制造经验，他们只知道师傅教过就这样做，可是为什么要这样做，他们就说不清楚了。
发展科技，要从娃娃抓起，孟一凡教他们数学，物理和化学，就算是埋下了科学的种子，就看他们能否快速成长，真正掌握住基础知识。
等他们学会初中的课本后，孟一凡还会通过考试，挑选出好苗子，交给他们高中，大学的知识，到时候，他们就可以在这里搞科研了。也不知道这些学生里，会不会培养出真正的科学家。