第10章幼儿教师
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接下来几天大卫因为工作中碰到点难题，被领导批评了一顿，心里很不爽，觉得自己一个名牌大学高材生，沦落到今天这步田地，每天尽做一些对自己来说没多大意义的事情，还不时遭受数落，太不值得。眼看理想目标离自己越来越远，自己的状态也一直没有调整过来，大卫感觉精神有点恍惚，就一直没心思上网。
过几天大卫感觉情绪好点了，登录QQ，发现小鱼儿也没有来。
半个月后，大卫在家里没事上网，终于又看见那条蓝色的小鱼。
“嗨，小鱼儿好，这段时间你游到那里去了？”
“对不起，最近有些事耽搁了，没跟你联系，你好吗？”
“还行，就是没看见你，感觉空洞洞的，想你！”大卫调侃道。
“谢谢，我很感激！”小鱼儿的回答让大卫很意外。
“哎我说小鱼儿，怎么发现你很容易动感情啊，都‘感激’过我几次了，感激啥呢？我记得好像没为你做什么也没法做什么啊！”
“在我情绪不好的时候你能耐心陪着我，就是最大的帮助。”
“你不会也有传说中的忧郁症结吧？”大卫下意识地发了一段，立刻觉得这样问很不好，可惜也收不回来，恨不得打自己一嘴巴。
“哈，怎么会呢，我是个幼儿园老师，你想想，如果自己不是快快乐乐的，那不误人子弟，影响了那些可爱的儿童吗？”
“就是啊，幼儿园老师可都是多才多艺的，有的是办法调节自己。更何况每天有那么多天真好玩的孩子陪着，怎么会跟我们俗人一样呢！”
“但我离忧郁症也不远了——当然，不是因为工作的原因。”
“那一定是感情的原因了？”
“嗨，不提不开心的事了，说说高兴的吧！”
“对了，你教孩子们什么啊？”
“猜猜。”
“应该是——教音乐的，对，一定是音乐！”
“真聪明，一下就猜到了！说说，怎么猜到的？”
“这些天我们交流的主题不是故事不就是音乐吗？”
“那你是搞文学创作的罗？”这鱼儿有时话语还很犀利。
“嗯，是有这想法，不过目前不行，首先得养活自己。”
“那你怎么能断定我就是教音乐的呢？”
“你对音乐的知识了解那么多，前些天弹的钢琴又那么专业。”
“那又怎样？现在网上音乐遍地都是，很多人都在进行音乐交流，你的吉他不也弹的很好吗？”
“但是你与众不同，我感觉到你在用生命、用心在倾听和演奏音乐，如果不是对音乐特别敏感并且懂得其内蕴的人，不会像你那样领悟很透。”
“何以见得我就对音乐领悟透了？呵呵。”
“比如说，梦中的婚礼这首曲子，一般人可能都不太在意，而你却一听就知道，对这首曲子的反映强烈，说明你对其了解非常深刻。”
“算你说得有点道理，其实说起来，这首曲子后面也有故事……”
“是关于一位法国公主和爱恋她的武士的吧？”
“这你也知道？”
“当然了，要不我怎么会懂得这首曲子！”
“那这样说来你也是搞音乐的了？”
“我？呵呵……”大卫笑了，觉得自己的理由似乎是有些牵强。
“所以你的说法根本站不住脚。”小鱼乘势而上。
“那我说说另一个理由，你不仅懂钢琴，而且对吉他也很熟悉，提起那么多曲子如数家珍，这不是专业是什么？”
“你说的所有这些，不是跟我一样熟悉吗？”小鱼儿发来一个顽皮的笑脸。
“那倒也是。”大卫颇为尴尬，只好耍无赖，“总之，我感觉你就是。”
“哈哈，好吧，我承认是。不过这是我自己公布的，所以你还是没有回答我的问题，为弥补我的遗憾，你得再为我表演一首曲子。”
“可别！我那是业余爱好，上不得正席的，何况你是专业人士，在你面前表演那不纯粹是般门弄斧吗？再说了，我从小就怕老师，你说的我好有压力！”
“切，前几天你不跟我合奏表演得好好的吗？”
“那是因为有你带着——对了，要是你带着我，可以考虑马马虎虎凑一曲！”大卫灵机一动，有了一个反客为主的好主意。
“下次吧，我今天情绪不太好，只想听你演奏，下次我给你补回好不好？”小鱼儿认真地说。
大卫这下没辙了，只好说：“那我就大胆献丑了啊，请小鱼儿老师指点！”
“傻傻的我在痴痴地等……”小鱼儿发来一个鬼脸。
大卫从墙上拿下吉他，调了调弦，边调边想，决定弹《温柔的倾诉》，这是他读大学时独自一人时经常练习的曲目，不过毕业后就再也没有弹过了，也不知道是否忘记了，就随手捡最熟悉的那段做了下试弹
。
“《温柔的倾诉》！”
“不错，我还没开始你就知道啦！”
“我很喜欢这首。”
“肯定也很擅长，要不来合奏一下？”大卫知道这首曲子原本是电影《教父》里的钢琴版本，吉他曲还是改编的，所以乘机想拉她一起演奏。
“不要，想听你弹。”
大卫不好再推辞，稳了稳神，左手按住指板，右手拨弦，一开始还是有些生疏，错了好几个音符，慢慢地找回了感觉，于是一串里轻悠悦耳的旋律响了起来，在寂静的夜空漂浮、荡漾。这是一种多么熟悉的场景啊，好几年前的每个周末，当同学们纷纷逛街访友去了，大卫总是一个人默默坐在宿舍的窗前，看着窗外的雪花或落叶，心里想着远方的一个人，静静地弹着这首曲子，无数美好的记忆一一展现在眼前……随着最后一个音符戛然而止，一切忽然归为空无，大卫不知不觉中已是潸然泪下，不知今夕何夕。
耳畔忽然听到一阵啜泣，竟然似乎是自己心上人声音。大卫怀疑自己是在梦中，狠狠地揪了一下大腿，疼得直呲牙，这才知道是还在现实中呢。
啜泣声停了一会，又悄悄响了几声。大卫仔细倾耳一听，才知道是小鱼儿隔空传来的，不知什么时候她把那边的音响也连上了线。
大卫对着话筒问：“是你吗？鱼儿！怎么哭了？”
“不，我没哭，你才哭了呢！”声音明显有些颤抖，或许是为了掩饰自己的慌乱，小鱼儿故作轻松地说，“你弹的真好，好感人！我也忍不住想动一下，投桃报李了！”
接着，听到了轻轻的脚步声和钢琴盖打开的声音。几点清脆的琴键敲击声，雨点滴般滴落在心头，恍若久久干涸的土地，沫受到上天的滋润。随后，雨滴渐渐从四面八方汇聚起来，融合成一泓清澈的小溪，缓缓地从光溜溜的青石板上滑过，然后形成一缕缕洁白的瀑布飘落下来，洒落在悬崖底下的深潭，溅起一颗颗闪亮的水珠。
大卫听着听着，有种魂飞意驰、心神俱醉的感觉。
优美动听的钢琴曲继续着，汇聚在深潭的流水很快满了，渐渐漫溢出来，翻卷进一条狭窄的河床里，冲激起几块圆润的鹅卵石，润透河床边一连串嫩绿的小草以后，流速渐渐变得平缓，这时不断有路人嬉水的身影，有的人干脆跳了进来，让晶莹剔透的水流把自己整个浸润进去，顿时将一切烦恼与整个世界隔绝开来。
河面越来越宽，鱼儿也不知从哪里跑过来了，还有小鸟鼓起轻盈的翅膀，在高空云影处翩翩起舞，嘹亮的渔歌号子中，还有片片白帆飘过。一阵阵流水般清澈的旋律在耳畔回响，仿佛是以为多年不见的知心朋友，坐在对面倾心长谈。于是一切烦恼烟消云散，所有想望水落石出；一切迷茫转为澄澈，所有瞬间变成永恒……（未完待续）
接下来几天大卫因为工作中碰到点难题，被领导批评了一顿，心里很不爽，觉得自己一个名牌大学高材生，沦落到今天这步田地，每天尽做一些对自己来说没多大意义的事情，还不时遭受数落，太不值得。眼看理想目标离自己越来越远，自己的状态也一直没有调整过来，大卫感觉精神有点恍惚，就一直没心思上网。
过几天大卫感觉情绪好点了，登录QQ，发现小鱼儿也没有来。
半个月后，大卫在家里没事上网，终于又看见那条蓝色的小鱼。
“嗨，小鱼儿好，这段时间你游到那里去了？”
“对不起，最近有些事耽搁了，没跟你联系，你好吗？”
“还行，就是没看见你，感觉空洞洞的，想你！”大卫调侃道。
“谢谢，我很感激！”小鱼儿的回答让大卫很意外。
“哎我说小鱼儿，怎么发现你很容易动感情啊，都‘感激’过我几次了，感激啥呢？我记得好像没为你做什么也没法做什么啊！”
“在我情绪不好的时候你能耐心陪着我，就是最大的帮助。”
“你不会也有传说中的忧郁症结吧？”大卫下意识地发了一段，立刻觉得这样问很不好，可惜也收不回来，恨不得打自己一嘴巴。
“哈，怎么会呢，我是个幼儿园老师，你想想，如果自己不是快快乐乐的，那不误人子弟，影响了那些可爱的儿童吗？”
“就是啊，幼儿园老师可都是多才多艺的，有的是办法调节自己。更何况每天有那么多天真好玩的孩子陪着，怎么会跟我们俗人一样呢！”
“但我离忧郁症也不远了——当然，不是因为工作的原因。”
“那一定是感情的原因了？”
“嗨，不提不开心的事了，说说高兴的吧！”
“对了，你教孩子们什么啊？”
“猜猜。”
“应该是——教音乐的，对，一定是音乐！”
“真聪明，一下就猜到了！说说，怎么猜到的？”
“这些天我们交流的主题不是故事不就是音乐吗？”
“那你是搞文学创作的罗？”这鱼儿有时话语还很犀利。
“嗯，是有这想法，不过目前不行，首先得养活自己。”
“那你怎么能断定我就是教音乐的呢？”
“你对音乐的知识了解那么多，前些天弹的钢琴又那么专业。”
“那又怎样？现在网上音乐遍地都是，很多人都在进行音乐交流，你的吉他不也弹的很好吗？”
“但是你与众不同，我感觉到你在用生命、用心在倾听和演奏音乐，如果不是对音乐特别敏感并且懂得其内蕴的人，不会像你那样领悟很透。”
“何以见得我就对音乐领悟透了？呵呵。”
“比如说，梦中的婚礼这首曲子，一般人可能都不太在意，而你却一听就知道，对这首曲子的反映强烈，说明你对其了解非常深刻。”
“算你说得有点道理，其实说起来，这首曲子后面也有故事……”
“是关于一位法国公主和爱恋她的武士的吧？”
“这你也知道？”
“当然了，要不我怎么会懂得这首曲子！”
“那这样说来你也是搞音乐的了？”
“我？呵呵……”大卫笑了，觉得自己的理由似乎是有些牵强。
“所以你的说法根本站不住脚。”小鱼乘势而上。
“那我说说另一个理由，你不仅懂钢琴，而且对吉他也很熟悉，提起那么多曲子如数家珍，这不是专业是什么？”
“你说的所有这些，不是跟我一样熟悉吗？”小鱼儿发来一个顽皮的笑脸。
“那倒也是。”大卫颇为尴尬，只好耍无赖，“总之，我感觉你就是。”
“哈哈，好吧，我承认是。不过这是我自己公布的，所以你还是没有回答我的问题，为弥补我的遗憾，你得再为我表演一首曲子。”
“可别！我那是业余爱好，上不得正席的，何况你是专业人士，在你面前表演那不纯粹是般门弄斧吗？再说了，我从小就怕老师，你说的我好有压力！”
“切，前几天你不跟我合奏表演得好好的吗？”
“那是因为有你带着——对了，要是你带着我，可以考虑马马虎虎凑一曲！”大卫灵机一动，有了一个反客为主的好主意。
“下次吧，我今天情绪不太好，只想听你演奏，下次我给你补回好不好？”小鱼儿认真地说。
大卫这下没辙了，只好说：“那我就大胆献丑了啊，请小鱼儿老师指点！”
“傻傻的我在痴痴地等……”小鱼儿发来一个鬼脸。
大卫从墙上拿下吉他，调了调弦，边调边想，决定弹《温柔的倾诉》，这是他读大学时独自一人时经常练习的曲目，不过毕业后就再也没有弹过了，也不知道是否忘记了，就随手捡最熟悉的那段做了下试弹
。
“《温柔的倾诉》！”
“不错，我还没开始你就知道啦！”
“我很喜欢这首。”
“肯定也很擅长，要不来合奏一下？”大卫知道这首曲子原本是电影《教父》里的钢琴版本，吉他曲还是改编的，所以乘机想拉她一起演奏。
“不要，想听你弹。”
大卫不好再推辞，稳了稳神，左手按住指板，右手拨弦，一开始还是有些生疏，错了好几个音符，慢慢地找回了感觉，于是一串里轻悠悦耳的旋律响了起来，在寂静的夜空漂浮、荡漾。这是一种多么熟悉的场景啊，好几年前的每个周末，当同学们纷纷逛街访友去了，大卫总是一个人默默坐在宿舍的窗前，看着窗外的雪花或落叶，心里想着远方的一个人，静静地弹着这首曲子，无数美好的记忆一一展现在眼前……随着最后一个音符戛然而止，一切忽然归为空无，大卫不知不觉中已是潸然泪下，不知今夕何夕。
耳畔忽然听到一阵啜泣，竟然似乎是自己心上人声音。大卫怀疑自己是在梦中，狠狠地揪了一下大腿，疼得直呲牙，这才知道是还在现实中呢。
啜泣声停了一会，又悄悄响了几声。大卫仔细倾耳一听，才知道是小鱼儿隔空传来的，不知什么时候她把那边的音响也连上了线。
大卫对着话筒问：“是你吗？鱼儿！怎么哭了？”
“不，我没哭，你才哭了呢！”声音明显有些颤抖，或许是为了掩饰自己的慌乱，小鱼儿故作轻松地说，“你弹的真好，好感人！我也忍不住想动一下，投桃报李了！”
接着，听到了轻轻的脚步声和钢琴盖打开的声音。几点清脆的琴键敲击声，雨点滴般滴落在心头，恍若久久干涸的土地，沫受到上天的滋润。随后，雨滴渐渐从四面八方汇聚起来，融合成一泓清澈的小溪，缓缓地从光溜溜的青石板上滑过，然后形成一缕缕洁白的瀑布飘落下来，洒落在悬崖底下的深潭，溅起一颗颗闪亮的水珠。
大卫听着听着，有种魂飞意驰、心神俱醉的感觉。
优美动听的钢琴曲继续着，汇聚在深潭的流水很快满了，渐渐漫溢出来，翻卷进一条狭窄的河床里，冲激起几块圆润的鹅卵石，润透河床边一连串嫩绿的小草以后，流速渐渐变得平缓，这时不断有路人嬉水的身影，有的人干脆跳了进来，让晶莹剔透的水流把自己整个浸润进去，顿时将一切烦恼与整个世界隔绝开来。
河面越来越宽，鱼儿也不知从哪里跑过来了，还有小鸟鼓起轻盈的翅膀，在高空云影处翩翩起舞，嘹亮的渔歌号子中，还有片片白帆飘过。一阵阵流水般清澈的旋律在耳畔回响，仿佛是以为多年不见的知心朋友，坐在对面倾心长谈。于是一切烦恼烟消云散，所有想望水落石出；一切迷茫转为澄澈，所有瞬间变成永恒……（未完待续）