初中时代的回忆
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我不知道是自己老了，还是其他什么缘故，近来总是回想起过去的事情，再次回忆起我初中时代。
我的中学时代，是在文革期间度过的。那时全校师生齐上阵，拿起笔来写大字报，一场前所未有的政治风暴，席卷了整个大地和校园。在张铁生交白卷的影响下，我们无心上课，老师也不敢教、不敢管。后来在复课闹革命的影响下，我们总算坐回教室开始上课了。
中学时代教过我的老师很多，随着时间的推移，我慢慢的淡忘了，但有一位老师让我终生难忘，他对我的影响太深、太大了，那就是教过我的语文老师。他姓于，是一个40开外的中年男子，中等略瘦的身材，黑黝的皮肤，让人感到他很苍老，在他那棱角分明的脸上，有一个小小的疤痕，听说是在关押期间被红卫兵打的。
于老师平时不多言，孤僻的性格，很少有人和他来往。我们只知道他过去是一家报纸的编辑，不知是那篇文章，触怒了领导，被定性为“右派”下放到我们学校来任教的。于老师才华横溢，知识面很宽，课讲的很好，只可惜当时我们大家都不喜欢听语文课，我们在学好数理化，走遍天下都不怕理念影响下，重理轻文的思想非常盛行，大家应付着语文课，我也不例外。
记得有一次，于老师给我们布置作业，写一篇心得体会，自命题。当时我刚看完朝鲜电影卖花姑娘，还沉浸在无比悲哀之中。颇多的感受，让我以此为题，完成了这次作业。天晓知，于老师看后神采飞舞，指点我修改后，做范文在全校宣讲。我当时想，我不过是写写我的感受而已，怎么会有这般“惊天动地”的效果呀，实在是出乎我的意料之外。从那时起，于老师给我开起了小灶，经常让我写各种题材的文章，可是我不喜欢语文，每次都是硬着头皮对付着，就这样完成了中学学业、高中阶段的学业，走向社会，参加了工作。
恢复高考后，因种种原因，没能参加考试，一直等到三年后，才参加了高考，选择的是理科。年龄、基础等劣势，使我名落孙山。单位领导对我说要安心工作，不要想入非非，下次不会再给我出具证明信了。一位知我心的朋友告我快去参加成人考试，这是你求学的唯一机会，并建议我改考文科，我按她说的去做，结果榜上有名。
历史就是这样捉弄你，你不喜欢文科，命运偏偏安排你学文科。四年的学习生涯，让我稀里糊涂的完成学业，感觉学文很轻松，各课考试成绩不错，同学们都很羡慕，特别是写出的文章，每次都是优秀，论文也没做大修改便顺利过关，说句实在话，我付出的并不多，想想还是初中时基础打的牢的缘故，是于老师给我开小灶的结果吧。
我今天写作功底的形成，应归公于教过我的于老师，这是他教过的学生我对他的最好的回报吧。
我不知道是自己老了，还是其他什么缘故，近来总是回想起过去的事情，再次回忆起我初中时代。
我的中学时代，是在文革期间度过的。那时全校师生齐上阵，拿起笔来写大字报，一场前所未有的政治风暴，席卷了整个大地和校园。在张铁生交白卷的影响下，我们无心上课，老师也不敢教、不敢管。后来在复课闹革命的影响下，我们总算坐回教室开始上课了。
中学时代教过我的老师很多，随着时间的推移，我慢慢的淡忘了，但有一位老师让我终生难忘，他对我的影响太深、太大了，那就是教过我的语文老师。他姓于，是一个40开外的中年男子，中等略瘦的身材，黑黝的皮肤，让人感到他很苍老，在他那棱角分明的脸上，有一个小小的疤痕，听说是在关押期间被红卫兵打的。
于老师平时不多言，孤僻的性格，很少有人和他来往。我们只知道他过去是一家报纸的编辑，不知是那篇文章，触怒了领导，被定性为“右派”下放到我们学校来任教的。于老师才华横溢，知识面很宽，课讲的很好，只可惜当时我们大家都不喜欢听语文课，我们在学好数理化，走遍天下都不怕理念影响下，重理轻文的思想非常盛行，大家应付着语文课，我也不例外。
记得有一次，于老师给我们布置作业，写一篇心得体会，自命题。当时我刚看完朝鲜电影卖花姑娘，还沉浸在无比悲哀之中。颇多的感受，让我以此为题，完成了这次作业。天晓知，于老师看后神采飞舞，指点我修改后，做范文在全校宣讲。我当时想，我不过是写写我的感受而已，怎么会有这般“惊天动地”的效果呀，实在是出乎我的意料之外。从那时起，于老师给我开起了小灶，经常让我写各种题材的文章，可是我不喜欢语文，每次都是硬着头皮对付着，就这样完成了中学学业、高中阶段的学业，走向社会，参加了工作。
恢复高考后，因种种原因，没能参加考试，一直等到三年后，才参加了高考，选择的是理科。年龄、基础等劣势，使我名落孙山。单位领导对我说要安心工作，不要想入非非，下次不会再给我出具证明信了。一位知我心的朋友告我快去参加成人考试，这是你求学的唯一机会，并建议我改考文科，我按她说的去做，结果榜上有名。
历史就是这样捉弄你，你不喜欢文科，命运偏偏安排你学文科。四年的学习生涯，让我稀里糊涂的完成学业，感觉学文很轻松，各课考试成绩不错，同学们都很羡慕，特别是写出的文章，每次都是优秀，论文也没做大修改便顺利过关，说句实在话，我付出的并不多，想想还是初中时基础打的牢的缘故，是于老师给我开小灶的结果吧。
我今天写作功底的形成，应归公于教过我的于老师，这是他教过的学生我对他的最好的回报吧。