第二章舌战
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教室中瞬间变的安静，鸦雀无声起来，大家的目光都看着冲进来的这伙人。
这帮学生嚣张的走到了讲台面前，其中一位领头的满脸横肉的学生将手中的棍棒搭在桌子上。
指着屋子中的人说道：“日本现在到处是失业乞讨的人员，人们流离失所食不果腹，朝不保夕。很多我们的姐妹，没有办法只能去南洋当“南洋姐”，去伺候那些充满恶臭的白皮猪和南洋水手。这些都是中国人害的。所以我们京大，不允许这些中国人留在这里。”
常冬青听了这些胡扯八道的言论，纯粹是欲加之罪何患无辞。
这件事情的起因也是在于，中国在建立了国府后虽然大部分地区还在军阀明争暗斗。相对的一些地方也还算是平静，人民也开始慢慢摆脱多年混战的伤痛，经济慢慢的开始复苏。
1929年的时期，正好是全球经济危机大萧条的时候。日本本身是一个资源储备很匮乏的国家，而且作为欧美国家的代工厂。也受到了影响，经济大面积下滑。
同时期的中国因为还是农业结构，人口却大约是日本的七倍。虽然国民的素质有差异，也算是不幸的万幸，落后的产业格局，没有受到大的冲击。可市场的消费和经济却在艰难的稳步向前。
而且人口的优势，让一些民族资本在农业转工业化的进程中也可以得到快速的发展。
这让岛国的那些无耻的政客眼红，他们还惦记上了中国富饶的土地和矿产等各种资源。
在有心人的组织和策划下，一些激进团体和组织冒了出来。纷纷的制造威胁论和激化民间的仇恨。
常冬青看见这些人在无理取闹，当时就站了起来。
平静的说道：“我就是中国人，我想知道中日两个国家，连领土都没有挨着，现在的日本强大，中国弱小。为什么会影响你们的经济？你们经济下滑和我们有什么关系？”
这个学生看见常冬青站了出来，知道今天的目的是达成一半了。
然后说道：“鄙人原田九郎，就读于法学专业。那我问下这位同学，你们的商品卖的那么便宜，关税很低。这不是冲击我们的市场，导致我们国人生产的东西卖不出去，从而让他们失业。”
周围课堂中的其他同学听到了，看向常冬青的眼神变的异样起来。
常冬青知道今天的事情很难处理，一个不小心就会惹来杀身之祸。
但是此刻他是中国人，所以他必须为自己的国家去做点什么。
常冬青说道：“日本的问题不是我们造成的，而恰恰的你们自己造成的。”
说完，安慰下张濛。用手轻轻的拍了拍她紧抓着自己衣角的小手，示意松开。
然后甩开步伐向着讲台的方向走去，站到了原田九郎的身边。
常冬青身高一米七上下，这个身高在中国人里面不算是高个子。
但是和身边的不足一米六的原田来说，那就是属于壮汉了。
这一站，明显原田的气势被压了下来，他只好缩了缩脖子。
常冬青低头俯视着原田说道：“那好，我就来告诉你。但是这里是大学校园，是个素质和文化为重的地方，我希望我们能通过辩论的方法来对事情进行解决。”
这些学生虽然激进，但是毕竟一直在象牙塔中生活的。也没有了一开始的热血沸腾的劲头了。
这时候清水城司呵斥道：“这是课堂，你们拿着棍棒闯入进来，成什么体统。难道教务处的那些官僚，就是这样治理大学的？”
慑于清水城司的名望和在学校中的超然的地位，这群人面面相觑，都不知道怎么办。
日本是个阶级很严重的国家，如果真的那些学生发难，要是无意间伤到清水的话，那就将受到所有人得到谴责。
开除出去是轻的，在以后的校友圈子当中也会留下黑点，到时候步入社会就不会有人去帮助一个京大道德败坏的校友的。
这些学生只好放下手中的家伙，推推搡搡的坐到了课桌后面，
常冬青站到了讲台的后面，清水城司也拿了把椅子坐到了边上。
常冬青轻轻的缓了口气，平静下自己的心情，理清楚思路。
开口道：“各位同学，你们知道我来自中国，但是你们很多人都没有去过那里。所以没有去过的地方，请不要对他做莫须有的评价。”
常冬青的开口，没有上来就开始反驳。而是因言语缓和了下刚才一直绷着的气氛。
这样平静的话语也得到了大部分人的认可，所以那帮捣乱的学生也不敢造次。
常冬青说道：“我叫常冬青，来自中国。现在就读于京大的医学系心理医学专业。我来回答刚才那位原田同学的问题。”
顿了顿说道：“首先我们先来说日本。自”明治维新“以来，全面的进行推动西化。学习西方的的工业化进程，仿照西方的制度改进和完善了教育和司法制度。发布废除传统时代的“士、农、工、商“身份制度，将他们和底层的贱民实现了“四民平等”，也允许各等级之间的相互交往……
原田九郎大声喊着：“这些历史我们都清楚，我们就是这个国家中的人，我们不要听这个，我们要听你们是怎么欺负我们的，你们是坏人……”
下边的那些小喽啰，也用手中的棒子敲击着桌子捣乱的喊着。
常冬青也没有在意，示意了一下说道：“但是这些，就真的是成功了吗？为什么到现在日本在明治维新后到1929年之前都在经济走上坡路，而在1929年只是一个经济危机，却被打回了原型。”
常冬青提出了问题，毕竟大家能考进高等学府的学子，算是同龄中比较拔尖的那一小撮精英。很多人开始不说话，开始思考着这个问题。
这时候，先前那位女同学站起来说道：“冬青君，你是怎么想的？”
常冬青说道：“首先这个问题有几个方面：第一，刚才我们说了“四民平等”，但是日本还有着以皇家为首的”皇族“，各位大臣为主的”华族“，幕僚和门客组成的”士族“这样虽然解决了藩镇格局的局面，但是这些人还继续把持着大量的财富和社会资源。这样他们就会更有效的整合资源，慢慢的把持着工厂，贸易，商业等形成了大大小小的财团，而商人是不会管平民的利益的，他们是竭尽所能的积攒财富，”
然后手指着外边说道：“其次日本是一个矿产和原材料极度缺乏的国家，大量的原材料必须依赖进口，而且人口稀少。欧美国家早就进入到了工业化时代，他们的人工很高，所以将一些产业的下游交给了日本和中国等亚洲国家，商人为了赚取更多的利益，只有一个办法……。”
那位女生继续问道：“冬青君，我叫斋藤静子，我想知道什么办法，拜托了。”
常冬青说道：“只好不断的加长工作时间和加强工作的强度。所以当危机来临的时候，欧美的商消费者消费不起那些东西的时候，日本的商人想到的不是那些工人，而是想办法节约成本，进行裁员。这也就是为什么很多人失业的原因。”
大家很少能从制度上去思考原因，今天听到了常冬青这番言论，越琢磨越觉得有道理。
原田看情况不对，叫嚣着说道：“你在胡说，我们是没有阶级。是你们中国人用便宜的价格和人工进行倾销的结果。”
常冬青没有搭理这条疯狗，继续不紧不慢的说道：“现在再说说我的祖国，以前的的就不说了，五千年的历史，大量杰出的制度，优秀的人才，先进的文化。甚至原来的日本也多次派遣”遣隋使“遣唐使”去中国学习，包括现在的茶道，围棋……甚至日本的文字中也含着大量的汉字。“
这些是事实，都是随时可以感受到的。大家也没有办法否认。
常冬青痛惜的说道：“我们的国家从清朝以后就生病了。这一病就是百年。但是我们的人民是勤劳善良的。他们吃苦耐劳，坚韧不拔。华夏民族在历史的长河中，遇到过很多次的危机，最早的“四大文明古国”中只有中华文明传承下来了，其他的文明都已经消失了，而我们的文明却越来越丰富，这是为什么？
没有给大家喘息的机会常冬青说道：”首先是文化包容，以前的契丹，党项，匈奴……很多的民族因为我们的包容，现在也成为了一家人。其次的探索，大家都知道徐福，其实徐福代表着的精神是探索未知。最后是学习，玄奘去取西经代表的是学习；就像我今天站在日本的课堂上一样，我们也善于学习。“
“我们在在努力的恢复，全中华儿女有四万万。是日本的七倍，而且是从农业社会在逐渐转向工业社会。所以人工比较便宜。而且我们地大物博，很多原材料可以自给自足。所以，我们生产的产品价廉物美。原田君，你觉得你要是欧美商人，你会选择谁？”
原田九郎顿时被问的哑口无言。
这时候常冬青说道：“我们是弱小，但是我相信我们会再次屹立在世界民族之林，我送你一句我们国人的诗句，我们共勉……”
教室中瞬间变的安静，鸦雀无声起来，大家的目光都看着冲进来的这伙人。
这帮学生嚣张的走到了讲台面前，其中一位领头的满脸横肉的学生将手中的棍棒搭在桌子上。
指着屋子中的人说道：“日本现在到处是失业乞讨的人员，人们流离失所食不果腹，朝不保夕。很多我们的姐妹，没有办法只能去南洋当“南洋姐”，去伺候那些充满恶臭的白皮猪和南洋水手。这些都是中国人害的。所以我们京大，不允许这些中国人留在这里。”
常冬青听了这些胡扯八道的言论，纯粹是欲加之罪何患无辞。
这件事情的起因也是在于，中国在建立了国府后虽然大部分地区还在军阀明争暗斗。相对的一些地方也还算是平静，人民也开始慢慢摆脱多年混战的伤痛，经济慢慢的开始复苏。
1929年的时期，正好是全球经济危机大萧条的时候。日本本身是一个资源储备很匮乏的国家，而且作为欧美国家的代工厂。也受到了影响，经济大面积下滑。
同时期的中国因为还是农业结构，人口却大约是日本的七倍。虽然国民的素质有差异，也算是不幸的万幸，落后的产业格局，没有受到大的冲击。可市场的消费和经济却在艰难的稳步向前。
而且人口的优势，让一些民族资本在农业转工业化的进程中也可以得到快速的发展。
这让岛国的那些无耻的政客眼红，他们还惦记上了中国富饶的土地和矿产等各种资源。
在有心人的组织和策划下，一些激进团体和组织冒了出来。纷纷的制造威胁论和激化民间的仇恨。
常冬青看见这些人在无理取闹，当时就站了起来。
平静的说道：“我就是中国人，我想知道中日两个国家，连领土都没有挨着，现在的日本强大，中国弱小。为什么会影响你们的经济？你们经济下滑和我们有什么关系？”
这个学生看见常冬青站了出来，知道今天的目的是达成一半了。
然后说道：“鄙人原田九郎，就读于法学专业。那我问下这位同学，你们的商品卖的那么便宜，关税很低。这不是冲击我们的市场，导致我们国人生产的东西卖不出去，从而让他们失业。”
周围课堂中的其他同学听到了，看向常冬青的眼神变的异样起来。
常冬青知道今天的事情很难处理，一个不小心就会惹来杀身之祸。
但是此刻他是中国人，所以他必须为自己的国家去做点什么。
常冬青说道：“日本的问题不是我们造成的，而恰恰的你们自己造成的。”
说完，安慰下张濛。用手轻轻的拍了拍她紧抓着自己衣角的小手，示意松开。
然后甩开步伐向着讲台的方向走去，站到了原田九郎的身边。
常冬青身高一米七上下，这个身高在中国人里面不算是高个子。
但是和身边的不足一米六的原田来说，那就是属于壮汉了。
这一站，明显原田的气势被压了下来，他只好缩了缩脖子。
常冬青低头俯视着原田说道：“那好，我就来告诉你。但是这里是大学校园，是个素质和文化为重的地方，我希望我们能通过辩论的方法来对事情进行解决。”
这些学生虽然激进，但是毕竟一直在象牙塔中生活的。也没有了一开始的热血沸腾的劲头了。
这时候清水城司呵斥道：“这是课堂，你们拿着棍棒闯入进来，成什么体统。难道教务处的那些官僚，就是这样治理大学的？”
慑于清水城司的名望和在学校中的超然的地位，这群人面面相觑，都不知道怎么办。
日本是个阶级很严重的国家，如果真的那些学生发难，要是无意间伤到清水的话，那就将受到所有人得到谴责。
开除出去是轻的，在以后的校友圈子当中也会留下黑点，到时候步入社会就不会有人去帮助一个京大道德败坏的校友的。
这些学生只好放下手中的家伙，推推搡搡的坐到了课桌后面，
常冬青站到了讲台的后面，清水城司也拿了把椅子坐到了边上。
常冬青轻轻的缓了口气，平静下自己的心情，理清楚思路。
开口道：“各位同学，你们知道我来自中国，但是你们很多人都没有去过那里。所以没有去过的地方，请不要对他做莫须有的评价。”
常冬青的开口，没有上来就开始反驳。而是因言语缓和了下刚才一直绷着的气氛。
这样平静的话语也得到了大部分人的认可，所以那帮捣乱的学生也不敢造次。
常冬青说道：“我叫常冬青，来自中国。现在就读于京大的医学系心理医学专业。我来回答刚才那位原田同学的问题。”
顿了顿说道：“首先我们先来说日本。自”明治维新“以来，全面的进行推动西化。学习西方的的工业化进程，仿照西方的制度改进和完善了教育和司法制度。发布废除传统时代的“士、农、工、商“身份制度，将他们和底层的贱民实现了“四民平等”，也允许各等级之间的相互交往……
原田九郎大声喊着：“这些历史我们都清楚，我们就是这个国家中的人，我们不要听这个，我们要听你们是怎么欺负我们的，你们是坏人……”
下边的那些小喽啰，也用手中的棒子敲击着桌子捣乱的喊着。
常冬青也没有在意，示意了一下说道：“但是这些，就真的是成功了吗？为什么到现在日本在明治维新后到1929年之前都在经济走上坡路，而在1929年只是一个经济危机，却被打回了原型。”
常冬青提出了问题，毕竟大家能考进高等学府的学子，算是同龄中比较拔尖的那一小撮精英。很多人开始不说话，开始思考着这个问题。
这时候，先前那位女同学站起来说道：“冬青君，你是怎么想的？”
常冬青说道：“首先这个问题有几个方面：第一，刚才我们说了“四民平等”，但是日本还有着以皇家为首的”皇族“，各位大臣为主的”华族“，幕僚和门客组成的”士族“这样虽然解决了藩镇格局的局面，但是这些人还继续把持着大量的财富和社会资源。这样他们就会更有效的整合资源，慢慢的把持着工厂，贸易，商业等形成了大大小小的财团，而商人是不会管平民的利益的，他们是竭尽所能的积攒财富，”
然后手指着外边说道：“其次日本是一个矿产和原材料极度缺乏的国家，大量的原材料必须依赖进口，而且人口稀少。欧美国家早就进入到了工业化时代，他们的人工很高，所以将一些产业的下游交给了日本和中国等亚洲国家，商人为了赚取更多的利益，只有一个办法……。”
那位女生继续问道：“冬青君，我叫斋藤静子，我想知道什么办法，拜托了。”
常冬青说道：“只好不断的加长工作时间和加强工作的强度。所以当危机来临的时候，欧美的商消费者消费不起那些东西的时候，日本的商人想到的不是那些工人，而是想办法节约成本，进行裁员。这也就是为什么很多人失业的原因。”
大家很少能从制度上去思考原因，今天听到了常冬青这番言论，越琢磨越觉得有道理。
原田看情况不对，叫嚣着说道：“你在胡说，我们是没有阶级。是你们中国人用便宜的价格和人工进行倾销的结果。”
常冬青没有搭理这条疯狗，继续不紧不慢的说道：“现在再说说我的祖国，以前的的就不说了，五千年的历史，大量杰出的制度，优秀的人才，先进的文化。甚至原来的日本也多次派遣”遣隋使“遣唐使”去中国学习，包括现在的茶道，围棋……甚至日本的文字中也含着大量的汉字。“
这些是事实，都是随时可以感受到的。大家也没有办法否认。
常冬青痛惜的说道：“我们的国家从清朝以后就生病了。这一病就是百年。但是我们的人民是勤劳善良的。他们吃苦耐劳，坚韧不拔。华夏民族在历史的长河中，遇到过很多次的危机，最早的“四大文明古国”中只有中华文明传承下来了，其他的文明都已经消失了，而我们的文明却越来越丰富，这是为什么？
没有给大家喘息的机会常冬青说道：”首先是文化包容，以前的契丹，党项，匈奴……很多的民族因为我们的包容，现在也成为了一家人。其次的探索，大家都知道徐福，其实徐福代表着的精神是探索未知。最后是学习，玄奘去取西经代表的是学习；就像我今天站在日本的课堂上一样，我们也善于学习。“
“我们在在努力的恢复，全中华儿女有四万万。是日本的七倍，而且是从农业社会在逐渐转向工业社会。所以人工比较便宜。而且我们地大物博，很多原材料可以自给自足。所以，我们生产的产品价廉物美。原田君，你觉得你要是欧美商人，你会选择谁？”
原田九郎顿时被问的哑口无言。
这时候常冬青说道：“我们是弱小，但是我相信我们会再次屹立在世界民族之林，我送你一句我们国人的诗句，我们共勉……”