第85回 校徽与书
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【第一天的课程即将开始，上课之前，老师会先发下来三样东西：校服、校徽、教科书。
在一般学校，发下这些东西自是再正常不过。
可在吴服大学，这些东西却件件都不普通。】
——校徽与书——
早上九点，何忍准时来到了教室里。昨天他睡了个好觉，今天起床时觉得神清气爽，仿佛军训期间消耗掉的精力已经补充回来了不少。
昨天分完寝室后，曹老师曾说过早上九点让大家来教室报到。在正式开始上课之前，学校还有一些东西要发。现在，老师已经向全班发下了第一件物品。
“这是校服？”
学生们好奇地打开曹老师刚发下来的衣袋，将里面的服饰取了出来，摊开在桌上。
这看起来的确像是校服。
男生的校服是黑色的上衣和长裤，衣服是单排扣，领子是衬衣领的设计，衣襟的边缘则是深红色的。虽然这套校服整体是现代风格，但黑红色调倒颇给人一种忍者独有的神秘感。
女生的校服是白色上衣和藏蓝色短裙，有点像是水手服的样式。男女校服各有长袖和短袖，即夏装和秋装两种类别。这些衣服的面料手感比起军训服更加舒适，款式上虽不复杂，但剪裁和做工都极为精细。
比起本校学生会的制服，这套校服少了一分刻板，多了一分青春的气息。比起某大国纯运动服式的校服，这套校服无疑更好看和修身；比起某小国的制服系校服，这套校服则显得不那么花哨。更大的区别是，吴服大学的校服没有配备领带。
“哇！”豫游看着女生的水手服，眼神中充满了幸福。他什么都没多说，单说了一个“哇”字，已经足够充分表达出他此刻的心情了。
“这是校服，不过不要求每天都必须穿着。”曹老师介绍道，“平时大家可自由搭配服装，学校对此没有强制规定。只有在某些特殊的日子学校才要求穿校服，到时我会提前通知你们。另外，有人尺码如果不合适，稍后可以找我来调换。”
其实，世界上百分之九十以上的大学都是没有校服的。大学生相对于初中、高中生更加独立自主，学校往往不会对衣着做硬性规定。不过，吴服大学既然不要求必须每天都穿，也算是非常人性化了。
“怎么大学还有校服？”——如果换做其他学校，也许会有人产生这样的疑问。可现在，班上没有一个人这么说。
“老师没有提钱的事，这校服应该是不会另行收费的。军训服也没收费。不管怎么说，这种做法都挺厚道。”何忍想道，“能多一套衣服，又不难看，这种事自然谁也不会排斥的了。”
他想起来，昨天在校园里他也看到过一些高年级的学生穿着校服，样子也挺精神的，这套校服的外观在学生间的接受度似乎并不低。
“不过……以我们学校务实的风格，这套校服会不会另有什么特殊的功能？”他摸索着桌上的衣服，一时间也并未发现有什么特别之处。这时，曹老师已经转换话题，开始往下发第二件东西了。
“看来老师是不打算说了，就算有特殊的功能，学校也希望由学生自己来发现，是这个意思吗？”何忍心想。
“这个是我们学校的校徽，你们可以把它佩戴在衣服上。”曹老师把一个圆形的金属徽章发到了每个学生的面前。
校徽正面画有一件宽袍大袖的古代衣服的图案，这是“吴服”的标志；背面则有一串数字编号，每个人的都各不相同。何忍记得他在学生会那些人的制服上就看到过这个校徽。
“我们学校没有学生手册，或者说，这就是你们的学生手册。”发完校徽后，曹老师回到讲台上，说道，“每个校徽里都内藏一块独一无二的芯片，里面记录有你们的一些信息。比如学分、年级班级、在校时长等。所以希望你们妥善保管，别弄丢了。”
“另外，它还有一个功能你们应该会喜欢。你们的手机在学校里没有信号，不能打电话，这点你们都知道了。但有了校徽之后，情况就会有所不同。”
“首先有一点我要申明一下，在你们来学校的途中，校方没有对你们的手机动过手脚。你们手机没有信号的原因是校方采取了某种措施，隔断了校园内外的联系。一旦来到学校附近，任何手机都会失去信号，也无法使用卫星定位功能。”
“其实这就是手机屏蔽，你们在以前的学校考试时一定也知道这是怎么一回事。只不过我校的屏蔽范围比你们见过的那种要更大一些。这个范围不单局限于校园内，还包括校园外的一定距离。比如虞诈森林，在那里面也是无法往外界打电话的。”
“你们可以把这理解为一种‘结界’——一种不由虚构的法术，而由真实的科技所构筑出的‘结界’。”
“这么做是为了确保我校地址的保密性。这并不代表学校不信任你们，因为你们也不知道我校的具体地址，不可能向外界泄露。学校这样做，主要是为了防止外界有好事之徒通过一些手段追踪到你们的手机信号，从而找出学校的坐标。”
“隐世独立是忍界的宗旨之一，所以学校的做法还请大家谅解。你们军训时的那些教官，他们实际上也并不知晓我校的地址。他们不是自己来的，而是由我校的工作人员从外面把他们接过来的。途中他们也一样有被蒙眼塞耳。”
“你们往返虞诈森林时乘坐的大巴车其实也是属于我校的财产，只是因为我们学校近几年与甲贺公司合作较多，所以才把那些车作为了专门的军训用车，在车身上喷绘了‘甲贺’的字样。”
“不光那些教官，包括我自己其实也不知道我们学校的地址。吴服大学作为忍界最顶尖的名校之一，保密工作做得非常仔细。校内除了校长和一部分老师、职员，校外除了少数忍界的上层人物，其余人等全都不知道我校的地址。”
“说回校徽，这个校徽中的芯片能发射出一种信号，只在我们校园内有效。也就是说，你们在佩戴校徽或手机距离校徽距离较近时，你们的手机就可以打电话和发短信了。当然，你们的电话也只能打给校园内某个同样离校徽距离较近的手机，是打不到学校外面去的。”
“这么神奇？”听完曹老师的话，很多人都拿出手机互记号码，试着拨通电话起来。一时间，大家已沉寂了好多天的手机纷纷“复活”，各种铃声在教室里交相响起。
这时，豫游发现了一件好事：“这是不是意味着，以后我们在学校里打电话就不用充电话费了？”
“呃，你这次思路倒挺快的啊！”何忍说。
“可不，这可相当于一个免费的大Wi-Fi啊。”豫游说，“四年下来，这能省下不少电话费呢！”
“呵，是啊。”何忍也承认这的确省钱，但他更担心他的父母一整个学期都和他联系不上，等他放假回家时，他们会作何感想。
“按照保密协议，我在读忍者大学这件事应该也不能和我的家人说。算了，到时候回家后我再想个说辞去解释吧。虽然这样很对不起爸爸和妈妈……”
学校的做法让何忍想起了一个词：闭关锁国。但这么说也不准确。“闭关锁国”是个贬义词，有点孤芳自赏、自绝于天下的意味。而吴服大学所做的则更像是在精心保护一个世外桃源免受外界的侵扰。从思想动机上与闭关锁国有着本质的区别。
何忍认同这种理念，这是守护这片纯洁净土的唯一方法，所以他也只好委屈一下自己，暂时忍一忍，不与外界联系了。何况，就算他想联系也联系不了。
“可是，校外和校内不能通电话的话……”何忍突然想到了一个问题，“藤林凉夜如果在来学校之前就与‘教授’取得联系，买到了一些内幕消息，那他们之间是怎么联络的呢？”
“我来学校前所接到的电话应该是学校负责招生的外派人员在校外给我打的。难道当时藤林凉夜和‘教授’都不在学校内，是在校外通话的？抑或他们不是用电话，而是用其他方法联系的？”
“还是说……学校里其实仍存在有某个能和外界联系的特殊方式？学校真的会把自己与校外的联系完全切断，一点余地也不留吗？至少和忍界还是得保持一定的联系吧？总不至于‘教授’真的是一个鬼魂，能够无视通讯屏蔽，让灵魂穿梭于电话网络之间吧？”
这时，曹老师说的一句话打断了何忍的思绪：“现在来发教科书，你们自己来讲台前拿一下。”今天除了校服和校徽，还有教科书要发。
曹老师已把每本教科书分好，一摞一摞的摆放在讲台前，学生们自觉依次上台，每人抱了一摞书下去。何忍也把书拿齐，抱着它们回到座位上翻看了起来。
这其中有学习志能便文的书籍，有学习基础忍者知识的书籍，合共二十余本。这些书除了志能便文的那几本里可以看到汉字、日文等语言的翻译外，其余的全文均由志能便文单独写成。在现在的何忍眼里，这些无异于是一本本无字天书，他一点也看不懂。
虽然一时看不明白书中的内容，但他也想查查这些书的书名叫什么。于是，他翻开其中一本志能便文的翻译对照表，开始查阅了起来。这大抵是相当于字典一类的工具书。
由于弄不懂这本“字典”的查阅方法，他费了不少劲，才勉强找出前三本书的名字。按曹老师堆放教科书的顺序，这三本是放在最上面、最首位的。
“《万……川……集……海》《正……忍……记》《忍……秘……传》。”他费力地念出了这三本书的名字。顺带，他也把这三本书书名旁的作者名查了出来。刚才查时，他并不知道书名旁边紧挨着的就是作者名，他还以为这些文字也是书名中的一部分。
现在查出来后，他很快就发觉到了令人在意的地方。
这三本书所对应的作者分别是：
《忍秘传》——服部半藏。
《正忍记》——藤林正武。
《万川集海》——藤林保武。
【第一天的课程即将开始，上课之前，老师会先发下来三样东西：校服、校徽、教科书。
在一般学校，发下这些东西自是再正常不过。
可在吴服大学，这些东西却件件都不普通。】
——校徽与书——
早上九点，何忍准时来到了教室里。昨天他睡了个好觉，今天起床时觉得神清气爽，仿佛军训期间消耗掉的精力已经补充回来了不少。
昨天分完寝室后，曹老师曾说过早上九点让大家来教室报到。在正式开始上课之前，学校还有一些东西要发。现在，老师已经向全班发下了第一件物品。
“这是校服？”
学生们好奇地打开曹老师刚发下来的衣袋，将里面的服饰取了出来，摊开在桌上。
这看起来的确像是校服。
男生的校服是黑色的上衣和长裤，衣服是单排扣，领子是衬衣领的设计，衣襟的边缘则是深红色的。虽然这套校服整体是现代风格，但黑红色调倒颇给人一种忍者独有的神秘感。
女生的校服是白色上衣和藏蓝色短裙，有点像是水手服的样式。男女校服各有长袖和短袖，即夏装和秋装两种类别。这些衣服的面料手感比起军训服更加舒适，款式上虽不复杂，但剪裁和做工都极为精细。
比起本校学生会的制服，这套校服少了一分刻板，多了一分青春的气息。比起某大国纯运动服式的校服，这套校服无疑更好看和修身；比起某小国的制服系校服，这套校服则显得不那么花哨。更大的区别是，吴服大学的校服没有配备领带。
“哇！”豫游看着女生的水手服，眼神中充满了幸福。他什么都没多说，单说了一个“哇”字，已经足够充分表达出他此刻的心情了。
“这是校服，不过不要求每天都必须穿着。”曹老师介绍道，“平时大家可自由搭配服装，学校对此没有强制规定。只有在某些特殊的日子学校才要求穿校服，到时我会提前通知你们。另外，有人尺码如果不合适，稍后可以找我来调换。”
其实，世界上百分之九十以上的大学都是没有校服的。大学生相对于初中、高中生更加独立自主，学校往往不会对衣着做硬性规定。不过，吴服大学既然不要求必须每天都穿，也算是非常人性化了。
“怎么大学还有校服？”——如果换做其他学校，也许会有人产生这样的疑问。可现在，班上没有一个人这么说。
“老师没有提钱的事，这校服应该是不会另行收费的。军训服也没收费。不管怎么说，这种做法都挺厚道。”何忍想道，“能多一套衣服，又不难看，这种事自然谁也不会排斥的了。”
他想起来，昨天在校园里他也看到过一些高年级的学生穿着校服，样子也挺精神的，这套校服的外观在学生间的接受度似乎并不低。
“不过……以我们学校务实的风格，这套校服会不会另有什么特殊的功能？”他摸索着桌上的衣服，一时间也并未发现有什么特别之处。这时，曹老师已经转换话题，开始往下发第二件东西了。
“看来老师是不打算说了，就算有特殊的功能，学校也希望由学生自己来发现，是这个意思吗？”何忍心想。
“这个是我们学校的校徽，你们可以把它佩戴在衣服上。”曹老师把一个圆形的金属徽章发到了每个学生的面前。
校徽正面画有一件宽袍大袖的古代衣服的图案，这是“吴服”的标志；背面则有一串数字编号，每个人的都各不相同。何忍记得他在学生会那些人的制服上就看到过这个校徽。
“我们学校没有学生手册，或者说，这就是你们的学生手册。”发完校徽后，曹老师回到讲台上，说道，“每个校徽里都内藏一块独一无二的芯片，里面记录有你们的一些信息。比如学分、年级班级、在校时长等。所以希望你们妥善保管，别弄丢了。”
“另外，它还有一个功能你们应该会喜欢。你们的手机在学校里没有信号，不能打电话，这点你们都知道了。但有了校徽之后，情况就会有所不同。”
“首先有一点我要申明一下，在你们来学校的途中，校方没有对你们的手机动过手脚。你们手机没有信号的原因是校方采取了某种措施，隔断了校园内外的联系。一旦来到学校附近，任何手机都会失去信号，也无法使用卫星定位功能。”
“其实这就是手机屏蔽，你们在以前的学校考试时一定也知道这是怎么一回事。只不过我校的屏蔽范围比你们见过的那种要更大一些。这个范围不单局限于校园内，还包括校园外的一定距离。比如虞诈森林，在那里面也是无法往外界打电话的。”
“你们可以把这理解为一种‘结界’——一种不由虚构的法术，而由真实的科技所构筑出的‘结界’。”
“这么做是为了确保我校地址的保密性。这并不代表学校不信任你们，因为你们也不知道我校的具体地址，不可能向外界泄露。学校这样做，主要是为了防止外界有好事之徒通过一些手段追踪到你们的手机信号，从而找出学校的坐标。”
“隐世独立是忍界的宗旨之一，所以学校的做法还请大家谅解。你们军训时的那些教官，他们实际上也并不知晓我校的地址。他们不是自己来的，而是由我校的工作人员从外面把他们接过来的。途中他们也一样有被蒙眼塞耳。”
“你们往返虞诈森林时乘坐的大巴车其实也是属于我校的财产，只是因为我们学校近几年与甲贺公司合作较多，所以才把那些车作为了专门的军训用车，在车身上喷绘了‘甲贺’的字样。”
“不光那些教官，包括我自己其实也不知道我们学校的地址。吴服大学作为忍界最顶尖的名校之一，保密工作做得非常仔细。校内除了校长和一部分老师、职员，校外除了少数忍界的上层人物，其余人等全都不知道我校的地址。”
“说回校徽，这个校徽中的芯片能发射出一种信号，只在我们校园内有效。也就是说，你们在佩戴校徽或手机距离校徽距离较近时，你们的手机就可以打电话和发短信了。当然，你们的电话也只能打给校园内某个同样离校徽距离较近的手机，是打不到学校外面去的。”
“这么神奇？”听完曹老师的话，很多人都拿出手机互记号码，试着拨通电话起来。一时间，大家已沉寂了好多天的手机纷纷“复活”，各种铃声在教室里交相响起。
这时，豫游发现了一件好事：“这是不是意味着，以后我们在学校里打电话就不用充电话费了？”
“呃，你这次思路倒挺快的啊！”何忍说。
“可不，这可相当于一个免费的大Wi-Fi啊。”豫游说，“四年下来，这能省下不少电话费呢！”
“呵，是啊。”何忍也承认这的确省钱，但他更担心他的父母一整个学期都和他联系不上，等他放假回家时，他们会作何感想。
“按照保密协议，我在读忍者大学这件事应该也不能和我的家人说。算了，到时候回家后我再想个说辞去解释吧。虽然这样很对不起爸爸和妈妈……”
学校的做法让何忍想起了一个词：闭关锁国。但这么说也不准确。“闭关锁国”是个贬义词，有点孤芳自赏、自绝于天下的意味。而吴服大学所做的则更像是在精心保护一个世外桃源免受外界的侵扰。从思想动机上与闭关锁国有着本质的区别。
何忍认同这种理念，这是守护这片纯洁净土的唯一方法，所以他也只好委屈一下自己，暂时忍一忍，不与外界联系了。何况，就算他想联系也联系不了。
“可是，校外和校内不能通电话的话……”何忍突然想到了一个问题，“藤林凉夜如果在来学校之前就与‘教授’取得联系，买到了一些内幕消息，那他们之间是怎么联络的呢？”
“我来学校前所接到的电话应该是学校负责招生的外派人员在校外给我打的。难道当时藤林凉夜和‘教授’都不在学校内，是在校外通话的？抑或他们不是用电话，而是用其他方法联系的？”
“还是说……学校里其实仍存在有某个能和外界联系的特殊方式？学校真的会把自己与校外的联系完全切断，一点余地也不留吗？至少和忍界还是得保持一定的联系吧？总不至于‘教授’真的是一个鬼魂，能够无视通讯屏蔽，让灵魂穿梭于电话网络之间吧？”
这时，曹老师说的一句话打断了何忍的思绪：“现在来发教科书，你们自己来讲台前拿一下。”今天除了校服和校徽，还有教科书要发。
曹老师已把每本教科书分好，一摞一摞的摆放在讲台前，学生们自觉依次上台，每人抱了一摞书下去。何忍也把书拿齐，抱着它们回到座位上翻看了起来。
这其中有学习志能便文的书籍，有学习基础忍者知识的书籍，合共二十余本。这些书除了志能便文的那几本里可以看到汉字、日文等语言的翻译外，其余的全文均由志能便文单独写成。在现在的何忍眼里，这些无异于是一本本无字天书，他一点也看不懂。
虽然一时看不明白书中的内容，但他也想查查这些书的书名叫什么。于是，他翻开其中一本志能便文的翻译对照表，开始查阅了起来。这大抵是相当于字典一类的工具书。
由于弄不懂这本“字典”的查阅方法，他费了不少劲，才勉强找出前三本书的名字。按曹老师堆放教科书的顺序，这三本是放在最上面、最首位的。
“《万……川……集……海》《正……忍……记》《忍……秘……传》。”他费力地念出了这三本书的名字。顺带，他也把这三本书书名旁的作者名查了出来。刚才查时，他并不知道书名旁边紧挨着的就是作者名，他还以为这些文字也是书名中的一部分。
现在查出来后，他很快就发觉到了令人在意的地方。
这三本书所对应的作者分别是：
《忍秘传》——服部半藏。
《正忍记》——藤林正武。
《万川集海》——藤林保武。