第八十二章 收获的爱情
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一
刘海华讲到这里时，他本能地抬头看了看坐在自己对面的老师们。而此时在场的每一个人几乎都是同样的反应，那就是双眼紧盯着他，静静地听着他的演讲。
“在理想和信念的教育当中，对我们老师来说，我们最需要做的就是，对每一个学生的基本情况能够了如指掌。也只有这样，我们才能走入他们的心中，找到他们最为关切的方面和不愿触及的角落，也只有这样，我们才有可能找到一种方法，将他们引到一个应该前进的方向中来。可能大家听我这么说，觉着我有点太过形式主义，所以我想举一个我们班级的例子，让大家来感受一下，这项工作的重要性和有效性。
在我的班级中，有一位同学，当他拿着六中的录取通知书来到我们学校的时候，当时学校的景象让他在心中本能地做出了一个选择，也正是这个选择，武侠小说开始走入到了他的学习生活中来。而我在发现这个情况时，当时的第一反应就是将小说扔掉，然后痛批他一顿。
可是身为班主任，我当时还是努力控制住了自己的情绪，决定和他进行一次深入交流。后来在我们两个人的交流之中，他承认正是喜欢看小说的习惯，让他进入到了六中这所普通高中来，但同时，他也不断地强调说，看小说也提高了他的写作和阅读能力。
当我听他这样说的时候，脑海之中突然闪过一种想法，那就是能否把他爱读书的习惯引导到提升他语文成绩的道路上来。为此我去找语文老师进行了一次专门的交流，也正是这次交流，让我们两个人达成一个共识，那就是在班级之中建立一个阅读小组的想法。
经过充分考虑，我们两人决定，由语文老师给这个小组提供一个阅读指导。这样让爱好阅读的习惯既能把他们从耽误学习的状态中，转到帮助学习的方向中来，还能加深同学们以及同学们和老师之间的感情。而后来的事实也证明，我们的这个办法取得了很大的成功。整个阅读小组的语文成绩提升极快，小组成员的写作能力也进步飞速，后来我们还专门进行了一次作文比赛。全班同学见他们小组有这么好的效果，都提出要参加这个小组，在这种情况下，我们又在班级中多成立了几个阅读小组，小组之间还经常开展一些交流活动。这也让我们班的语文成绩取得喜人的变化。”
二
坐在后面的丰小凡在听到班主任的话后，心中这才发现，原来班主任当初还有这样一个心路历程，他本能地摸了摸自己的头。而坐在旁边的韩向志也知道班主任是在说丰小凡，所以他顺手也拍了拍丰小凡的后背，并向他做了一个鬼脸。
“随着整个班级学习气氛的变化，他们在六中读书的目的在不知不觉中，出现了一些重大的变化，考上大学彻底改变自己的人生，开始慢慢地进入到了他们的脑海之中。当这种理想和信念发生转变后，展现在我面前的竟然是一种惊人的行为。寒冷的冬天，天还是黑的，教室里已经亮起了蜡烛的光芒，那跳动的火苗仿佛在展现他们心中的希望。而站在教室外面的我，看着眼前的一切，眼泪都在不知不觉中流了下来。虽然最终我并没有去打扰他们努力学习的心，但在自己的心中却也暗下决心，一定把“老师”的职责做好，带给他们真正的希望。”
刘海华说到这里，他本能地抬头看了看坐下面的丰小凡。而此时的丰小凡却是张大了嘴，他第一次知道，自己早起的行动，竟早在班主任的心中。
“当我们的时秉秋校长尽全力给全校创造出一个好的教学条件以及学习环境后，全校师生心中的更是充满了斗志，全校在这种良好的氛围下，也最终夺取了第一个胜利，今年的高考我们打了一个漂亮的翻身仗，我们也坚信，六中的明天将是美好的！”
说到这里，刘海华本能地冲大家深深地鞠了一躬，而对面的老师和同学们也随即爆发出热烈的掌声，在一边的时秉秋也对自己学校老师呈现出来的状态是连连点头。
此时的吴主任则面带笑意地看着大家，等掌声平静下来后，他站了起来，说到：“同志们，刚才六中的刘海华老师给我们讲了他在教学工作当中的心得和体会，相信大家的心中也一定会有所感触，而咱们县领导也多次强调我们县的基础教育工作，希望我们能做出成绩，为了肯定刘海华老师的工作成绩，咱们时秉秋校长结合六中的实际情况，向教委强烈建议，把刘海华老师按排到一个更为重要的岗位上去，我们在请示县领导之后，也最终决定按排刘海华老师担任六中分管教学工作的副校长！”
三
吴主任这一番话顿时惊呆了刚刚交流完的刘海华，而台下的纪学梅也情不自禁地把手按在了嘴上，会场中的老师们却再次爆发出热烈的掌声。
“同志们，相们在座的你们，每个人都知道，咱们县第六中学以前的情况。别说和一中、二中去比拼，就是能有一名学生考上大学，那都是值得高兴的一件事情。在这种情况下，也就没有一位家长愿意把自己的孩子送入到六中去读书，当然也没有一位老师愿意到六中去教学。
为了扭转这种尴尬的局面，给咱们县北面乡镇的孩子提供一个老百姓认可的读书场所，县领导也是多次做出批示，让咱们教委全力提升六中的教学质量。为了实现这一目的，教委最终想到了我们的时秉秋校长，当初时校长在接受这一艰巨任务时，他并没有任何推辞，这也足以说明在他的心中，已经把改变六中教学质量不高的局面，当成了自己奉献的支点。
到了六中之后，时校长想尽了一切办法，也实施了一系列的、颇有新意的工作措施，在这些措施的帮助下，一个令我们每个人惊讶的、崭新的六中展现在我们面前。因此，在这里，我也代表县教委对咱们时校长表示最衷心的感谢。而县领导也指示我们要给咱们时校长一份认可，所以教委经研究，也决定给咱们时校长“最称职的校长”荣誉称号，随后，教委也会在所有学校开展向他学习的相关活动。”
听吴主任讲到这里，整个会场再次响起了热烈的掌声，而丰小凡几个人更是紧随六中的老师站了起来，拼命鼓掌。时秉秋也站了起来，向大家鞠躬表示感谢。
“现在对刘海华老师的工作按排，也是咱们县教委经过充分地考察，并征求多方面意见后，最终做出的决定，而这也表达了县领导和教委的用人倾向。也希望咱们全体老师在今后的教学工作中能够认真负责，为提升全县的教学质量做出自己的贡献。”
吴主任看着整个会场的老师，真诚地表达了自己心中的希望。
四
“现在我们再请‘刘海华副校长’给我们讲几句。”，看着整个会场热烈的气氛，吴主任有意识地带着重音对大家说到。
此时对任命为副校长感到意外的刘海华，面带些许的不好意思重新走上了讲台上。他摸了摸自己的头，看了看会场中的其他老师和同学们，然后说到：“非常感谢教委领导的信任和支持，其实对我来说，当初选择老师这个职业，就是因为在自己的心中一直非常敬佩老师这个职业，也希望自己能够从事这个职业，为我国的教育事业贡献自己的力量。而这种信念也是自己到六中后努力教学的力量来源。在这个过程当中，我也非常有幸地认识了我们学校的英语老师纪学梅，在教学工作中，她发挥年轻人的创造力，实施了一些极其适用于孩子们的教学方法，深深地吸引了我。今天在这里我除了感谢各级领导对我工作的认可和支持，我还想向我心中爱的人表达我的爱意。”
刘海华的这句话顿时引起了整个会场的轰动，大家全部笑着向他问到：“刘校长，你喜欢的人是纪老师吗？”
在一边的时秉秋本能地看了看也在台下坐着的纪学梅。看着有点不知所措的纪学梅，他笑了。而此时的吴主任也笑着对刘海华说:“刘校长，我们支持你，快告诉我们，是纪老师吗？”
此时的刘海华并没有说话，而是伸手向丰小凡几个人示意了一下。丰小凡、韩向志、孙小珍和盖巧燕四个人赶紧站了起来，丰小凡和孙小珍站在一侧，两人拿着戒指，而韩向志和盖巧燕站在另一侧，捧着一大束的鲜花，来到了纪学梅的身边。
本来听刘海华说要向心中的爱人表达爱意后，纪学梅心中已经知道说得是自己，正当她幸福地看着刘海华时，竟发现丰小凡四个人来到了自己的身边，这一个变化再次让她感到了意外，看盖巧燕手中的鲜花，孙小珍手中的戒指盒，她的手再次捂在了自己的嘴上。
刘海华则快步来到纪学梅的身边，先接过盖巧燕递过来的鲜花，双手递给了自己心中的爱人，又从孙小珍手中接过戒指盒，打开将戒指拿在手上，单膝跪下，抬头看着纪学梅，大声地说：“嫁给我吧！”
看着眼前如此浪漫的情景，纪学梅激动地流下了眼泪，她不停地点着头，伸出了自己的左手，让刘海华给自己戴上了戒指。而刘海华则站了起来，将她抱在了怀中。
如此浪漫的求婚场景将整个会场的气氛带到了一个**，大家全部拼命鼓掌，送给二人最真诚的祝福。（未完待续）
一
刘海华讲到这里时，他本能地抬头看了看坐在自己对面的老师们。而此时在场的每一个人几乎都是同样的反应，那就是双眼紧盯着他，静静地听着他的演讲。
“在理想和信念的教育当中，对我们老师来说，我们最需要做的就是，对每一个学生的基本情况能够了如指掌。也只有这样，我们才能走入他们的心中，找到他们最为关切的方面和不愿触及的角落，也只有这样，我们才有可能找到一种方法，将他们引到一个应该前进的方向中来。可能大家听我这么说，觉着我有点太过形式主义，所以我想举一个我们班级的例子，让大家来感受一下，这项工作的重要性和有效性。
在我的班级中，有一位同学，当他拿着六中的录取通知书来到我们学校的时候，当时学校的景象让他在心中本能地做出了一个选择，也正是这个选择，武侠小说开始走入到了他的学习生活中来。而我在发现这个情况时，当时的第一反应就是将小说扔掉，然后痛批他一顿。
可是身为班主任，我当时还是努力控制住了自己的情绪，决定和他进行一次深入交流。后来在我们两个人的交流之中，他承认正是喜欢看小说的习惯，让他进入到了六中这所普通高中来，但同时，他也不断地强调说，看小说也提高了他的写作和阅读能力。
当我听他这样说的时候，脑海之中突然闪过一种想法，那就是能否把他爱读书的习惯引导到提升他语文成绩的道路上来。为此我去找语文老师进行了一次专门的交流，也正是这次交流，让我们两个人达成一个共识，那就是在班级之中建立一个阅读小组的想法。
经过充分考虑，我们两人决定，由语文老师给这个小组提供一个阅读指导。这样让爱好阅读的习惯既能把他们从耽误学习的状态中，转到帮助学习的方向中来，还能加深同学们以及同学们和老师之间的感情。而后来的事实也证明，我们的这个办法取得了很大的成功。整个阅读小组的语文成绩提升极快，小组成员的写作能力也进步飞速，后来我们还专门进行了一次作文比赛。全班同学见他们小组有这么好的效果，都提出要参加这个小组，在这种情况下，我们又在班级中多成立了几个阅读小组，小组之间还经常开展一些交流活动。这也让我们班的语文成绩取得喜人的变化。”
二
坐在后面的丰小凡在听到班主任的话后，心中这才发现，原来班主任当初还有这样一个心路历程，他本能地摸了摸自己的头。而坐在旁边的韩向志也知道班主任是在说丰小凡，所以他顺手也拍了拍丰小凡的后背，并向他做了一个鬼脸。
“随着整个班级学习气氛的变化，他们在六中读书的目的在不知不觉中，出现了一些重大的变化，考上大学彻底改变自己的人生，开始慢慢地进入到了他们的脑海之中。当这种理想和信念发生转变后，展现在我面前的竟然是一种惊人的行为。寒冷的冬天，天还是黑的，教室里已经亮起了蜡烛的光芒，那跳动的火苗仿佛在展现他们心中的希望。而站在教室外面的我，看着眼前的一切，眼泪都在不知不觉中流了下来。虽然最终我并没有去打扰他们努力学习的心，但在自己的心中却也暗下决心，一定把“老师”的职责做好，带给他们真正的希望。”
刘海华说到这里，他本能地抬头看了看坐下面的丰小凡。而此时的丰小凡却是张大了嘴，他第一次知道，自己早起的行动，竟早在班主任的心中。
“当我们的时秉秋校长尽全力给全校创造出一个好的教学条件以及学习环境后，全校师生心中的更是充满了斗志，全校在这种良好的氛围下，也最终夺取了第一个胜利，今年的高考我们打了一个漂亮的翻身仗，我们也坚信，六中的明天将是美好的！”
说到这里，刘海华本能地冲大家深深地鞠了一躬，而对面的老师和同学们也随即爆发出热烈的掌声，在一边的时秉秋也对自己学校老师呈现出来的状态是连连点头。
此时的吴主任则面带笑意地看着大家，等掌声平静下来后，他站了起来，说到：“同志们，刚才六中的刘海华老师给我们讲了他在教学工作当中的心得和体会，相信大家的心中也一定会有所感触，而咱们县领导也多次强调我们县的基础教育工作，希望我们能做出成绩，为了肯定刘海华老师的工作成绩，咱们时秉秋校长结合六中的实际情况，向教委强烈建议，把刘海华老师按排到一个更为重要的岗位上去，我们在请示县领导之后，也最终决定按排刘海华老师担任六中分管教学工作的副校长！”
三
吴主任这一番话顿时惊呆了刚刚交流完的刘海华，而台下的纪学梅也情不自禁地把手按在了嘴上，会场中的老师们却再次爆发出热烈的掌声。
“同志们，相们在座的你们，每个人都知道，咱们县第六中学以前的情况。别说和一中、二中去比拼，就是能有一名学生考上大学，那都是值得高兴的一件事情。在这种情况下，也就没有一位家长愿意把自己的孩子送入到六中去读书，当然也没有一位老师愿意到六中去教学。
为了扭转这种尴尬的局面，给咱们县北面乡镇的孩子提供一个老百姓认可的读书场所，县领导也是多次做出批示，让咱们教委全力提升六中的教学质量。为了实现这一目的，教委最终想到了我们的时秉秋校长，当初时校长在接受这一艰巨任务时，他并没有任何推辞，这也足以说明在他的心中，已经把改变六中教学质量不高的局面，当成了自己奉献的支点。
到了六中之后，时校长想尽了一切办法，也实施了一系列的、颇有新意的工作措施，在这些措施的帮助下，一个令我们每个人惊讶的、崭新的六中展现在我们面前。因此，在这里，我也代表县教委对咱们时校长表示最衷心的感谢。而县领导也指示我们要给咱们时校长一份认可，所以教委经研究，也决定给咱们时校长“最称职的校长”荣誉称号，随后，教委也会在所有学校开展向他学习的相关活动。”
听吴主任讲到这里，整个会场再次响起了热烈的掌声，而丰小凡几个人更是紧随六中的老师站了起来，拼命鼓掌。时秉秋也站了起来，向大家鞠躬表示感谢。
“现在对刘海华老师的工作按排，也是咱们县教委经过充分地考察，并征求多方面意见后，最终做出的决定，而这也表达了县领导和教委的用人倾向。也希望咱们全体老师在今后的教学工作中能够认真负责，为提升全县的教学质量做出自己的贡献。”
吴主任看着整个会场的老师，真诚地表达了自己心中的希望。
四
“现在我们再请‘刘海华副校长’给我们讲几句。”，看着整个会场热烈的气氛，吴主任有意识地带着重音对大家说到。
此时对任命为副校长感到意外的刘海华，面带些许的不好意思重新走上了讲台上。他摸了摸自己的头，看了看会场中的其他老师和同学们，然后说到：“非常感谢教委领导的信任和支持，其实对我来说，当初选择老师这个职业，就是因为在自己的心中一直非常敬佩老师这个职业，也希望自己能够从事这个职业，为我国的教育事业贡献自己的力量。而这种信念也是自己到六中后努力教学的力量来源。在这个过程当中，我也非常有幸地认识了我们学校的英语老师纪学梅，在教学工作中，她发挥年轻人的创造力，实施了一些极其适用于孩子们的教学方法，深深地吸引了我。今天在这里我除了感谢各级领导对我工作的认可和支持，我还想向我心中爱的人表达我的爱意。”
刘海华的这句话顿时引起了整个会场的轰动，大家全部笑着向他问到：“刘校长，你喜欢的人是纪老师吗？”
在一边的时秉秋本能地看了看也在台下坐着的纪学梅。看着有点不知所措的纪学梅，他笑了。而此时的吴主任也笑着对刘海华说:“刘校长，我们支持你，快告诉我们，是纪老师吗？”
此时的刘海华并没有说话，而是伸手向丰小凡几个人示意了一下。丰小凡、韩向志、孙小珍和盖巧燕四个人赶紧站了起来，丰小凡和孙小珍站在一侧，两人拿着戒指，而韩向志和盖巧燕站在另一侧，捧着一大束的鲜花，来到了纪学梅的身边。
本来听刘海华说要向心中的爱人表达爱意后，纪学梅心中已经知道说得是自己，正当她幸福地看着刘海华时，竟发现丰小凡四个人来到了自己的身边，这一个变化再次让她感到了意外，看盖巧燕手中的鲜花，孙小珍手中的戒指盒，她的手再次捂在了自己的嘴上。
刘海华则快步来到纪学梅的身边，先接过盖巧燕递过来的鲜花，双手递给了自己心中的爱人，又从孙小珍手中接过戒指盒，打开将戒指拿在手上，单膝跪下，抬头看着纪学梅，大声地说：“嫁给我吧！”
看着眼前如此浪漫的情景，纪学梅激动地流下了眼泪，她不停地点着头，伸出了自己的左手，让刘海华给自己戴上了戒指。而刘海华则站了起来，将她抱在了怀中。
如此浪漫的求婚场景将整个会场的气氛带到了一个**，大家全部拼命鼓掌，送给二人最真诚的祝福。（未完待续）