2.完颜康
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当你的名字已经有好几个版本：汉字、女真字、契丹字的时候，也很少会再考虑“我是不是还有其他名字”了。完颜康遇上了“其实还有其他名字”。
完颜康懵逼，略带一点张惶地望一望屋子，便看到了墙上的铁枪。这东西在这屋子里好长时间了，完颜康只进来过一回，看了一眼也没放在心上。他于宋、金风俗本就不熟，平素也不接触这些，只道是寻常装饰。此时深恨自己以前不小心，发誓日后必要事事仔细，不要只钻进书本才好！顶着反派的身份，小心且要小命危哉，不留意就更不知道什么时候会死了。
完颜康其时年纪尚幼，生得又可爱，呆呆的样子越发让人想亲近。不特包惜弱因他这可爱模样愁意略解，完颜洪烈更是欢喜，抚着儿子又软又细的黑发，完颜洪烈又问一回：“好不好？”
【不好！】完颜康收敛心神，态度定格在了：“不好！”小说写得精彩，他是反复看过的，情节倒还记得，丘处机跟江南七怪双方打赌可以说是激将法激其为己所用，但是双方皆不告诉徒弟身世就让徒弟比武。这是脑子有病！看来是治不好了！世交兄弟比武，跟“为证明谁的师父厉害”比武，那下手能一样吗？同归于尽算谁的？新手比武，不死也要受伤，再听说对方应该是自己结义兄弟，父辈是过命的交情，那表情一定好看得紧！两拨神经病！逻辑死透了！老子不跟你们玩了！
“忽都？”完颜洪烈大为惊讶，这个年纪的男孩子，不是应该乐于向武的吗？之前不是主动讲要练习骑射的吗？他心里很想让儿子学些武艺，并不是每个受伤的人都能遇到一个漂亮的、别人家的媳妇儿救他一命，顶好还是不要受伤。
“爹，我不要学！”话一出口，完颜康愣住了，这爹叫得好顺口！
“爹”太年轻，初时别扭，时日久了便发觉这位便宜爹实在是无可挑剔。他比绝大多数男人更有资格讲自己“在做大事”（不一定是好事），却没有将儿子都扔给老婆，说自己“工作忙，太累了”，等儿子犯错了，抡皮带抽一顿，美其名曰“教育”。父子俩常有交谈，虽然不少时候完颜康觉得此人是将他当作小孩子般教育，更多的时候，得到的居然是比较平等的关爱。完颜洪烈跟他讲理，凡有不弄不明白的，都跟他掰开了讲。虽多了千载见识，皇室里、或曰“人上人”的某些心知肚明的道理，还是需要学习的。久而久之，完颜洪烈待他真诚，他如何能不心服？扪心自问，为人父这一条，他还没见过比完颜洪烈更合格的人。
好比现在，包惜弱花容失色，她犹记得丘处机当日杀人如砍瓜切菜般利落，生恐儿子犯犟惹到丘处机，到时候一家三口就危殆了。
完颜洪烈已经俯下身来，又手扶膝平视着爱子的眼睛，柔声问道：“忽都，为什么不愿意呢？多学点本事，总是好事。荣华富贵我都能给你，唯有技艺，只有自己学会的，才算是你自己的呀。人若无能，也保不住这富贵。”
养移体、居易气，每个熊孩子的背后必然有一整套的熊家长呵护眷。完颜康这几年来并不止是被一个赵王娇纵着，溺爱他的大有人在，譬如李元妃，又或者是金主完颜璟，再比如东宫里的许多人。更兼他心智并非幼童，说起道理来也是一套一套的，引经据典，常令长辈无言以对：“剑一人敌，不足学，学万人敌。”
“西楚霸王，有垓下之败，不足学。”完颜洪烈毕竟是读过书的王爷，《史记》还是知道的。
“项羽输给了刘邦，单打独斗一个项羽能打八个刘邦，可他还是输了。那么我为嘛要自己学？”
“若遇刺客……”
“主辱臣死！我为嘛要自己学？”
“侍卫也有学艺不精、护卫不周的时候，凡事总有万一。”
“要用的时候用不上，还要他们什么干嘛？”
这……真是一个好问题！完颜洪烈语塞，先安抚妻子：“我跟忽都好好说说去。”
包惜弱一南方土著妇人，当然认为管教儿子是丈夫的事儿，丈夫愿意管，总比她一介妇人教导来得高明，她素信完颜洪烈之能，当下点头。完颜洪烈挟起儿子，将人抄到书房，决定和儿子好好“聊一聊”。
**********************************
到得书房，完颜洪烈很是严肃地向儿子摆事实（昔年南下遇盗之事，没说这盗便是丘处机），讲道理（就算为了有一技之长）诸如此类。完颜康心里很乱，“国家将亡”的阴影之上又被打了密密的“我是对照组”的黑色斜线。没想清楚事儿，干脆来了个徐庶进曹营——一言不发。
完颜洪烈无奈，技巧地转移了话题：“好好好，先不说这个，你妈那里先不告诉她，行不行？”既然孩子心有抵触，那便徐徐说与他听，日常慢慢地浸润着，所谓事缓则圆。反正丘处机那个道士说了，过两年，等孩子再大一些，再传授武艺。
这个可以有，完颜康点了点头。
这孩子看着老成，却总是心软，完颜洪烈又是欣慰又是担心。见儿子应下，开心地道：“我就说康儿这个名字很好，你娘书香门第，起名必是好的。”又指康字教他认，再写了女真大字、女真小字两样，等儿子记住了，似模似样地写了出来，再教契丹文字。金国对契丹旧族尚算优容，也取契丹人为官，契丹文字，还是要知道一点的。等完颜康都记熟了，微笑着问他今天的功课。
完颜康在不知真身之前，只以自己是金国皇室子弟，当然要学些文韬武略、治国之道。只略提了一提，便能每日入宫学习，得金国这半壁江山里最优之学者教授功课。
完颜洪烈的学问比不上宫内师傅，从来是听完颜康复述，再说些师傅不方便讲的东西。今天讲的是“子以四教：文、行、忠、信”，完颜洪烈陪着完颜康复习，借题发挥，讲这忠字。完颜康听他慷慨激昂讲着“大金国”，不特是父子俩要忠，还要让别人忠才好，否则父子俩身为金国宗室，遇上造反，如何能过得上好日子？这道理讲得极明晰，果是师傅不方便讲的。
完颜康心里打翻了五味瓶。忆及习《论语》，“入则孝、出则悌”，完颜洪烈也是这般陪他复习。
六王独子，没被惯成熊孩子，他自认是因为自己根正苗红三观正，也不能否认有“父王”教导之功。忠孝节义，无一不是此人教他。然则本以为自己是金国王子，立场天注定。其实金人宋人，他并不特别在意——生为金人，在意还能怎样？倒是蒙古之危迫在眉睫，如何平衡金、宋关系，不让蒙古得逞，才是他需要思虑的事情。至于礼法之类，他倒不放在心上。
现今却是这礼法让他难受了。学的是“忠于大金国”、“孝奉父王母妃”，一忽儿知道按血缘算是宋人，教他忠义的金人不是他生父，细论起来是生父的仇人。将他推到这般境地的人是谁？该尽责任为他点明事理的人，又在哪里？！
【抢来的老婆生下的娃，你要这么喜欢干嘛？学雷锋吗？】已经承数年教养之恩惠，又该如何是好？
心里扳着指头数了一下：杨铁心，自己现在是找不到的。包惜弱？她一个弱女子，没死在雪地里，能将儿子生下来、找一安身立命之所，已是对得起他。再要苛责于她，未免不尽人情。冒然离开，一是未必能走脱，二则以他的年纪再带一个包惜弱，唯死而已。唯一剩下的选择便是跟着丘处机走。此时师徒犹父子，以后只好听丘处机吩咐了。
算来算去，现在最合适的，居然是留在这里继续做世子。【除了死，根本就没得选择嘛！】
【凭什么要我被这时局逼死呢？！我招谁惹谁了？！】前途一片黑暗，完颜康心中暗恚。【你们一个嘴欠、一个手欠，却让我们来顶缸！凭什么？凭什么我就该任你们招之即来，挥之即去？你们想要兄弟情，我就该被抛下，你们想要朋友义，我就该认个师傅去打架？】[1]
完颜洪烈讲解完毕，犹问：“还有不明白的么？”
完颜康摇摇头：“没了，爹，我再想想。”说完，心里又抽了自己一巴掌：怎么还叫他爹？
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完颜康懵逼，略带一点张惶地望一望屋子，便看到了墙上的铁枪。这东西在这屋子里好长时间了，完颜康只进来过一回，看了一眼也没放在心上。他于宋、金风俗本就不熟，平素也不接触这些，只道是寻常装饰。此时深恨自己以前不小心，发誓日后必要事事仔细，不要只钻进书本才好！顶着反派的身份，小心且要小命危哉，不留意就更不知道什么时候会死了。
完颜康其时年纪尚幼，生得又可爱，呆呆的样子越发让人想亲近。不特包惜弱因他这可爱模样愁意略解，完颜洪烈更是欢喜，抚着儿子又软又细的黑发，完颜洪烈又问一回：“好不好？”
【不好！】完颜康收敛心神，态度定格在了：“不好！”小说写得精彩，他是反复看过的，情节倒还记得，丘处机跟江南七怪双方打赌可以说是激将法激其为己所用，但是双方皆不告诉徒弟身世就让徒弟比武。这是脑子有病！看来是治不好了！世交兄弟比武，跟“为证明谁的师父厉害”比武，那下手能一样吗？同归于尽算谁的？新手比武，不死也要受伤，再听说对方应该是自己结义兄弟，父辈是过命的交情，那表情一定好看得紧！两拨神经病！逻辑死透了！老子不跟你们玩了！
“忽都？”完颜洪烈大为惊讶，这个年纪的男孩子，不是应该乐于向武的吗？之前不是主动讲要练习骑射的吗？他心里很想让儿子学些武艺，并不是每个受伤的人都能遇到一个漂亮的、别人家的媳妇儿救他一命，顶好还是不要受伤。
“爹，我不要学！”话一出口，完颜康愣住了，这爹叫得好顺口！
“爹”太年轻，初时别扭，时日久了便发觉这位便宜爹实在是无可挑剔。他比绝大多数男人更有资格讲自己“在做大事”（不一定是好事），却没有将儿子都扔给老婆，说自己“工作忙，太累了”，等儿子犯错了，抡皮带抽一顿，美其名曰“教育”。父子俩常有交谈，虽然不少时候完颜康觉得此人是将他当作小孩子般教育，更多的时候，得到的居然是比较平等的关爱。完颜洪烈跟他讲理，凡有不弄不明白的，都跟他掰开了讲。虽多了千载见识，皇室里、或曰“人上人”的某些心知肚明的道理，还是需要学习的。久而久之，完颜洪烈待他真诚，他如何能不心服？扪心自问，为人父这一条，他还没见过比完颜洪烈更合格的人。
好比现在，包惜弱花容失色，她犹记得丘处机当日杀人如砍瓜切菜般利落，生恐儿子犯犟惹到丘处机，到时候一家三口就危殆了。
完颜洪烈已经俯下身来，又手扶膝平视着爱子的眼睛，柔声问道：“忽都，为什么不愿意呢？多学点本事，总是好事。荣华富贵我都能给你，唯有技艺，只有自己学会的，才算是你自己的呀。人若无能，也保不住这富贵。”
养移体、居易气，每个熊孩子的背后必然有一整套的熊家长呵护眷。完颜康这几年来并不止是被一个赵王娇纵着，溺爱他的大有人在，譬如李元妃，又或者是金主完颜璟，再比如东宫里的许多人。更兼他心智并非幼童，说起道理来也是一套一套的，引经据典，常令长辈无言以对：“剑一人敌，不足学，学万人敌。”
“西楚霸王，有垓下之败，不足学。”完颜洪烈毕竟是读过书的王爷，《史记》还是知道的。
“项羽输给了刘邦，单打独斗一个项羽能打八个刘邦，可他还是输了。那么我为嘛要自己学？”
“若遇刺客……”
“主辱臣死！我为嘛要自己学？”
“侍卫也有学艺不精、护卫不周的时候，凡事总有万一。”
“要用的时候用不上，还要他们什么干嘛？”
这……真是一个好问题！完颜洪烈语塞，先安抚妻子：“我跟忽都好好说说去。”
包惜弱一南方土著妇人，当然认为管教儿子是丈夫的事儿，丈夫愿意管，总比她一介妇人教导来得高明，她素信完颜洪烈之能，当下点头。完颜洪烈挟起儿子，将人抄到书房，决定和儿子好好“聊一聊”。
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到得书房，完颜洪烈很是严肃地向儿子摆事实（昔年南下遇盗之事，没说这盗便是丘处机），讲道理（就算为了有一技之长）诸如此类。完颜康心里很乱，“国家将亡”的阴影之上又被打了密密的“我是对照组”的黑色斜线。没想清楚事儿，干脆来了个徐庶进曹营——一言不发。
完颜洪烈无奈，技巧地转移了话题：“好好好，先不说这个，你妈那里先不告诉她，行不行？”既然孩子心有抵触，那便徐徐说与他听，日常慢慢地浸润着，所谓事缓则圆。反正丘处机那个道士说了，过两年，等孩子再大一些，再传授武艺。
这个可以有，完颜康点了点头。
这孩子看着老成，却总是心软，完颜洪烈又是欣慰又是担心。见儿子应下，开心地道：“我就说康儿这个名字很好，你娘书香门第，起名必是好的。”又指康字教他认，再写了女真大字、女真小字两样，等儿子记住了，似模似样地写了出来，再教契丹文字。金国对契丹旧族尚算优容，也取契丹人为官，契丹文字，还是要知道一点的。等完颜康都记熟了，微笑着问他今天的功课。
完颜康在不知真身之前，只以自己是金国皇室子弟，当然要学些文韬武略、治国之道。只略提了一提，便能每日入宫学习，得金国这半壁江山里最优之学者教授功课。
完颜洪烈的学问比不上宫内师傅，从来是听完颜康复述，再说些师傅不方便讲的东西。今天讲的是“子以四教：文、行、忠、信”，完颜洪烈陪着完颜康复习，借题发挥，讲这忠字。完颜康听他慷慨激昂讲着“大金国”，不特是父子俩要忠，还要让别人忠才好，否则父子俩身为金国宗室，遇上造反，如何能过得上好日子？这道理讲得极明晰，果是师傅不方便讲的。
完颜康心里打翻了五味瓶。忆及习《论语》，“入则孝、出则悌”，完颜洪烈也是这般陪他复习。
六王独子，没被惯成熊孩子，他自认是因为自己根正苗红三观正，也不能否认有“父王”教导之功。忠孝节义，无一不是此人教他。然则本以为自己是金国王子，立场天注定。其实金人宋人，他并不特别在意——生为金人，在意还能怎样？倒是蒙古之危迫在眉睫，如何平衡金、宋关系，不让蒙古得逞，才是他需要思虑的事情。至于礼法之类，他倒不放在心上。
现今却是这礼法让他难受了。学的是“忠于大金国”、“孝奉父王母妃”，一忽儿知道按血缘算是宋人，教他忠义的金人不是他生父，细论起来是生父的仇人。将他推到这般境地的人是谁？该尽责任为他点明事理的人，又在哪里？！
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【凭什么要我被这时局逼死呢？！我招谁惹谁了？！】前途一片黑暗，完颜康心中暗恚。【你们一个嘴欠、一个手欠，却让我们来顶缸！凭什么？凭什么我就该任你们招之即来，挥之即去？你们想要兄弟情，我就该被抛下，你们想要朋友义，我就该认个师傅去打架？】[1]
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完颜康摇摇头：“没了，爹，我再想想。”说完，心里又抽了自己一巴掌：怎么还叫他爹？
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